Bachelor פנסילבניה, PA - תוכניות Bachelor Bachelor פנסילבניה, PA, פנסילבניה, PA

Bachelor פנסילבניה, PA - תוכניות Bachelor Bachelor פנסילבניה, PA, פנסילבניה, PA

תואר ראשון

תואר ראשון ממכללות ואוניברסיטאות מוכרים יכול להיות אבנים דריכה חשובות לקראת קריירה מצליחה.הסוג הנפוץ ביותר של תכנית לתואר ראשון הוא תואר ראשון 's, מוענק בדרך כלל לאחר ארבע שנים של לימודים מוצלחים

תואר ראשון במדעים הוא בעל תואר ראשון נרדף על ידי תלמידים רבים. ארבע שנתי תואר זה מספק את הכישורים בוגרים ידע צריך להיכנס קריירה בתחום המחקר שלהם, אשר יכול להקיף מגוון רחב של נושאים.

חינוך בארצות הברית מסופק בעיקר על ידי המגזר הציבורי, עם שליטה ומימון מגיע משלוש רמות: מדינה, מקומי ופדרלי, לפי הסדר הזה.הדרישות המשותפות ללימודים ברמת השכלה גבוהה בארצות הברית תכלול המאמר שלך קבלה (הידוע גם בהצהרת הכוונות או הצהרה האישית), תמליל של רשומות, המלצה / מכתבי התייחסות, שפת בדיקות

פנסילבניה ידועה באופן רשמי כשכל עושר של פנסילבניה. רוב המוסדות להשכלה גבוהים במדינה לעקוב אחר מערכת הקהילייה של השכלה גבוהה. מתקני הבילוי הנגישים בקלות ובריאים במדינה להפוך אותו למקום אידיאלי להשכלה גבוהה.

Bachelor פנסילבניה, PA - קח Bachelor שלך בפנסילבניה, PA. קבל את כל התוכנית Bachelor ומידע הספר. חסוך זמן לפנות את בית הספר באופן ישיר כאן!

קרא יותר

ראשון בפיסיקה

Allegheny College
בקמפוס תכנית מלאה September 2017 ארצות הברית Meadville

תכנית הלימודים בפיזיקה של אלגני מציעה אפשרויות אקדמיות מגוון בודד כמו התלמידים עצמם. בחירה מתוך תכנית לימודים בפיסיקה טהורה או אחד דגשים כמה תחומיים, תלמידים מובחרים קורסים לפגוש האינטרסים והמטרות שלהם. בוגרי התכנית הפכו רופאים, מהנדסים, עורכי דין, פרופסורים, מעצבי תוכנה, ומדענים מחקר עם מיקומים כולל הסי-איי-ונאס"א. סטודנטים לפיסיקה לחוות האחווה של מח' תומכת המציעה הזדמנויות לשיתוף פעולה הדוקה עם סגל במחקר חדשני. [+]

. ראשון בפיסיקה תכנית הלימודים בפיזיקה של אלגני מציעה אפשרויות אקדמיות מגוון בודד כמו התלמידים עצמם. בחירה מתוך תכנית לימודים בפיסיקה טהורה או אחד דגשים כמה תחומיים, תלמידים מובחרים קורסים לפגוש האינטרסים והמטרות שלהם. בוגרי התכנית הפכו רופאים, מהנדסים, עורכי דין, פרופסורים, מעצבי תוכנה, ומדענים מחקר עם מיקומים כולל הסי-איי-ונאס"א. סטודנטים לפיסיקה לחוות האחווה של מח' תומכת המציעה הזדמנויות לשיתוף פעולה הדוקה עם סגל במחקר חדשני. התכנית מבוגרי הפיזיקה של אלגני לפתח מרקע חזק בפיסיקה תיאורטית, ניסיונית חישובית, כמו גם הבנה מעמיקה של השיטה המדעית לייסוף דרך ביקום הטבעי עובד. הם גם מעודדים לחקור את ההשפעה של פיסיקה על המדעים האחרים. מגמות כפולות מעוצב סטודנט מעודדים. לאחרונה, מגמות כפולות בפיסיקה / כימיה, פיסיקה / מדעי סביבה, ופיסיקה / מתמטיקה היו פופולריות במיוחד. סטודנט מעוצב תוכניות עשויים לכלול דגשים כגון פיזיקה וביולוגיה, ופיזיקה ומוסיקה. המחלקה לפיסיקה מציעה גם קטין פיזיקה קטין אסטרונומיה. התואר הכפול ראשון יש אלגני תוכניות כפול מעלות עם מאוניברסיטת Case Western Reserve, אוניברסיטת קולומביה, אוניברסיטת פיטסבורג, אוניברסיטת וושינגטון (מיזורי) הידוע -כל למצוינות של מחלקות ההנדסה שלהם. משתתפים להרוויח שני תארים ראשון מזה חמש שנים. תואר ראשון / תואר שני תכנית שיתוף פעולה עם אונ' קולומביה מאפשרת לתלמידים לרכוש תואר ראשון מ אלגני בעוד ארבע שנתי תואר שני במדע מקולומביה לאחר שנים נוספות. עובדות מחלקה חסוי מאז 1920, אלגני מדורג ב -7 האחוז העליון בין מוסדות לתואר ראשונים פרטיים בייצור של תלמידים אשר בסופו של דבר לקבל דוקטורטי פיסיקה "אין כמעט יום שעובר אני לא ליפול על הגב מיומנויות התחדדו ב אלגני. אני מרוצה כי עשיתי את הדבר הטוב ביותר על ידי בעל רקע רחב "-. בן בארט '70, זוכת ארבעה פרסי אוסקר, שתי עבור עיצוב סאונד עבור Star Wars ושודדי התיבה האבודה ושני עבור אפקטים קוליים עריכה עבור ET ו אינדיאנה ג'ונס ומסע הצלב האחרון "היה לי יתרון ברור כאשר התחלתי את הלימודים בבית הספר. עבדתי עם אופטיקה ליזר מכניקת קוונטים בשעה אלגני. הפקולטה שם הופתעו מה שכבר ידעתי "-. טום M. Brown '89 "המחלקה לפיסיקה של אלגני הכין אותי היטב עבור הקריירה שלי במעבדת הפיזיקה היישומית באוניברסיטת ג'ון הופקינס. קיבלתי ידע תיאורטי טכני נרחב באמצעות הידיים על מחקר וכן אינטראקציה אישית עם פרופסורים "-. דניאל Wesolek 00 תוצאות למידה התלמידים מייג'ורס עד שהוא או היא בוגרי תלמיד בהתמחות פיסיקה לתואר אלגני צריך: להפגין אינטואיציה פיזית יכולת ניתוח ופתרון בעיות חזקה. יש הבנה רחבה של יסודות הפיסיקה, הקשרים בין האזורים השונים של הפיסיקה ואת המגבלות של כל אחד, להיות מסוגל לעצב ולבצע-אאוט עבודת מחקר עצמאית, ולהבין את ההשפעות החברתיות, חיוביים ושליליים כאחד, המדע והטכנולוגיה, אני מעריך את הפיזיקה כמו מאמץ אנושי יקר קטינים עד שהוא או היא בוגרי סטודנט minoring בפיזיקה באוניברסיטת אלגני צריך: להפגין אינטואיציה גופנית בשילוב עם מיומנויות בפתרון אנליטיים בעייתיות חזקות יש הבנה רחבה של יסודות הפיסיקה, הקשרים בין האזורים השונים של הפיסיקה ואת המגבלות של כל אחד, ולהבין את ההשפעות החברתיות, חיוביים ושליליים כאחד, המדע והטכנולוגיה, אני מעריך את הפיזיקה כמו מאמץ אנושי יקר. מייג'ורס למדעי החברה והרוח סטודנטים לא בהתמחות במדעי הטבע שדואגים קורסים בפיזיקה צריך: אני מעריך את הפיזיקה כמו מאמץ אנושי יקר, להבין את הקשר ואת יחסי הגומלין בין תיאוריה וניסוי, אני מעריך את השיטות של מדע ניסויי אם לקחת קורס מעבדה. הזדמנויות הרצאות ארצי מוכר מומחים לבקר בקמפוס בקביעות להרצות על נושאים בעלי עניין הנוכחי. שתי תכניות מרצות ניחנו. מחקר בחו"ל התנסות במחקר בבודפשט, הונגריה בכל קיץ עם ד"ר דוד סטטמן. קיץ מחקר / התמחות בסיוע והתמיכה של המחלקה, רבים מהסטודנטים שלנו להשיג עבודה בשכר הקיץ בסביבת מחקר. בשנים האחרונות, תלמידים עבדו ב: המעבדה הלאומית Argonne; פרום מעבדה הלאומית; במעבדה להינע סילוני; חיל אוויר רדיו-ביולוגי מעבדה; Naval Research Laboratory; FS סיילר מחקר מעבדה (USAF); מתקן מחשב העל הלאומי קורנל אלגני גם מציע הזדמנויות למחקר הקיץ עם סגל. אגודות מקצועיות האגודה האמריקאית לפיסיקה (APS): שני העיתונים המחקר הנוכחי סגל וסטודנטים בישיבות ארציות ואזוריות. האגודה האמריקנית להוראת הפיסיקה Sigma Xi: פורום סטודנטים בגין הצגת פרויקטים מחקריים האגודה לפיזיקה סטודנטים: ארגון-ריצה סטודנט עם מטרה להגדיל את עניין בפיסיקה בקרב הקהילה בקמפוס כאחד, וכן סטודנטים סיוע בתחומים הקשורים פיזיקה אגודה אופטית של אמריקה אגודת פלנטריום הבינלאומית האגודה האמריקנית לכימיה האגודה האמריקאית לקידום המדע פרסים פרסי פרסי מחלקת עבור הפרויקט הבכיר הטוב ביותר, הפרויקט הבכיר הטוב ביותר בפיסיקה ניסויית, וכן העבודה יוצאת מן הכלל על ידי רב סרן דרך השנה השלישית. [-]

תואר ראשון במוסיקה

Allegheny College
בקמפוס תכנית מלאה September 2017 ארצות הברית Meadville

כוחה של תכנית המוזיקה של אלגני ניתן למדוד על ידי המוזיקה דרך ממלא הקמפוס: אחד מכל 6 תלמידים מעורבים באופן פעיל בקבוצת ביצועים ווקאלית או אינסטרומנטלית. המחלקה מחויבת עמוק לחינוך המוזיקלי ההמשך של מגמות-מגמות כאחד. [+]

ראשון מוסיקה כוחה של תכנית המוזיקה של אלגני ניתן למדוד על ידי המוזיקה דרך ממלא הקמפוס: אחד מכל 6 תלמידים מעורבים באופן פעיל בקבוצת ביצועים ווקאלית או אינסטרומנטלית. המחלקה מחויבת עמוק לחינוך המוזיקלי ההמשך של מגמות-מגמות כאחד. תוכניות ראשיות ומשניות תוצאה באמצעות התאוריה המורכבת: הבנה של החומרים מהם המוזיקה היא להרכיב. באמצעות מתחם ההיסטוריה: הבנה של התפתחות המוזיקה ומוסיקת ההשפעה ההדדית והחברה יש אחד על השני. באמצעות התוכניות להחיל ואנסמבל: הבנה של התהליך מחדש יצירתי ואת המשמעת העצמית הנדרשת כדי להשיג את זה. רב סרן התכנית הגדולה במוסיקה מובילה תואר ראשון במוסיקה דורשת השלמת 48 שעות סמסטריאליות של קורסים כוללים: 12 שעות סמסטריאליות של תורת מוסיקה (מוסיקה 189, 288, 289, ו -400); 12 שעות סמסטריאליות של תולדות המוסיקה (מוסיקה 184, 286, 287, 384); 16 שעות סמסטריאליות השתתפות אנסמבל ויישומי מוסיקה בבית 400 ברמה על הכלי העיקרי של התלמיד (בין 10 שעות סמסטר המוזיקה 430-479 ו -6 שעות סמסטר ב מוסיקת 430-479 או 530, או 11 שעות סמסטר מוסיקת 430-479 ו 5 שעות סמסטר ב מוסיקה 430-479 או 530, או 12 שעות סמסטר מוסיקה 430-479 ו -4 שעות סמסטר ב מוסיקה 430-479 או 530); 2 ש"ס של מוסיקה פוסט-טונאלי, הסמינר ג'וניור ואת הפרויקט הבכיר. קטין התלמידים יכולים לבחור להמשיך קטין מוסיקה עם אחד משלושת דגשים: תורת המוסיקה, תולדות המוסיקה, או ביצועים. מינימום של 24 שעות סמסטריאליות של קורסים נדרש, לפי החלוקה הבאה: דגש לתורת המוסיקה: 12 שעות סמסטריאליות של תורת המוסיקה (מוסיקה 189, 288, 289, ו -400); 6 שעות סמסטריאליות של תולדות המוסיקה (מוסיקה 184 ואו 286 או 287); 6 שעות סמסטריאליות על הכלי העיקרי של התלמיד: 4 שעות סמסטריאליות של שיעורים יישומית (מוסיקה 430-479 או 530) ו -2 שעות סמסטר השתתפות אנסמבל (מוסיקה 110-118). דגש היסטורית מוסיקה: 6 שעות סמסטריאליות של תורת המוסיקה (מוסיקה 189 ו 288); 12 שעות סמסטריאליות של תולדות המוסיקה (מוסיקה 184, 286, 287 ו 384); 6 שעות סמסטריאליות על הכלי העיקרי של התלמיד: 4 שעות סמסטריאליות של שיעורים יישומית (מוסיקה 430-479 או 530) ו -2 שעות סמסטר השתתפות אנסמבל (מוסיקה 110-118). דגש ביצועים: 6 שעות סמסטריאליות של תורת המוסיקה (מוסיקה 189 ו 288); 6 שעות סמסטריאליות של תולדות המוסיקה (מוסיקה 184 ואו 286 או 287); 12 שעות סמסטריאליות על הכלי העיקרי של התלמיד: 8 שעות סמסטריאליות של שיעורים יישומית (מוסיקה 430-479 או 530) ו -4 שעות סמסטר השתתפות אנסמבל (מוסיקה 110-118). עובדות מחלקה יתרונות אלגני מפתח חלק חשוב בהכנה עבור לימודים מוסמכים. רקע מאוזן בביצועים, תיאוריה והיסטוריה. מתוך הבנת התהליכים יצירתי recreative של מוסיקה. ניסיון שימוש בחומרי מחקר מקור גישה ללימוד מוסיקה באופן עצמאי. הערכה משופרת של החשיבות של האמנויות בכלל ביחס לתחומים אחרים ושילובים יוצאי דופן. חסוי כ 15-20% מכלל הסטודנטים כולו הוא מעורב בתוכניות המחלקה למוסיקה. "למרות רודף קריירה מחוץ מוסיקה, מצאתי כי המשמעת של תורת מוסיקה ישימה בתחומים רבים, וכי אני יותר היטב מעוגל בידע שלי מאשר מגמות ההנדסה שאני עובד איתם. החלק החשוב ביותר של המחלקה הוא הפרופסורים:. יועץ המוסיקה שלי למקור הסמכות שלי, חבר, ולימד אותי דברים מעבר למוזיקה, דברים כי אני משתמש בחיי היום יום שלי "- ברברה אנדרסון ורנר 91, מתמטיקה המוזיקה הגדולות, כיום מהנדס אנליסט מתכנת / תוכנה עם Logicon Geodynamics, Inc. "במהלך שנות עבודתי אלגני, הייתה לי הזדמנות לבצע כסולנית בתזמורת הסימפונית של סיוויק בשתי הזדמנויות. באמצעות תמיכה והדרכה קיבלתי ממחלקת המוסיקה, הייתי מסוגל לעשות משהו שאני אף פעם לא האמנתי שאני יכולה לעשות. דרך שעות חודשי חזרות, תרגול והכנה, גיליתי כי אם אני אשים דעתי לכך, אני יכול להשיג כל דבר "-. ג'ניפר סיפור 92, סטודנטית לפסיכולוגיה. "אלגני בתנאי סביבה מטפח כי מותר לי לבחון באזורי העניין שלי עם מדריכים הצטיין, אכפתיות, אשר הובילו בסופו של דבר השינוי שלי הגדול שלי למוסיקה ודרמה. אחד מיועציו שלי לשני המטבעים העיקריים שלי היה כנה לגבי הכישורים ומגבלותיי. לא רק שהוא להורות ולהניע אותי, אבל הוא איתגר אותי תמיד להיות הכי טוב שאני יכול להיות. "- סטיב Sheftz 83, מוסיקה ודרמה גדולה "אנחנו לא הונחנו רק כדי לפתוח את האוזניים שלנו לסוג של מוסיקה שאנחנו דחינו, אבל במקום זה אנחנו הוצגנו על ידי דוגמא כיצד להעריך ולאמץ יופי האוניברסלי גורף. במקום לשנן היסטוריה, ביוגרפיה ותיאוריה, לימדו אותנו רחוק יותר וחשוב יותר מיומנות: אמנות ההקשבה וההבנה "- ריד Ockerman 95, סטודנטית לספרות אנגלית. יונתן המילטון, '07 פולחן באמצעות אמנויות מנהל, כנסיית עצרת האירית הראשונה חוזקות המתחמת מעבדת קול מוסיקה אלקטרונית מתן צלילים מסונתזים שנדגמו, וכן גרפים דיגיטציה של צלילים ווקאלית מעבדת טכנולוגיה משולבת עם לימודי מוסיקה מעבדת מוסיקה עם מחשבים, סינתיסייזרים, ומתרגל סטודנט מחלקת שוכנו ארנולד הול במרכז קמפוס הנדרסון, עם כיתות לימוד, החזרות וחדרים בפועל שטח המופע כולל 1,700 מושבים שייפר אודיטוריום ו -450 מושבים פורד קפלה הזיכרון פסנתרים סטיינוויי באולמות קונצרטים בקמפוס מחקר סטודנטים ופרויקטים מיוחדים כל Alleghenian משלים פרויקט בכיר בחתיכה העיקרית שלו בשדה-משמעותית של יצירה מקורית, שתוכננה על ידי כל תלמיד וכן מנחה, המדגים למעסיקים ובתי ספר בוגר היכולת לעבוד באופן עצמאי, לבצע אנליזה וסינתזת מידע, כדי לכתוב ולדבר משכנע וכן להשלים משימה עיתונאית גדולה. פרויקטים בכירים אחרונים הכוח המרפא של מוסיקה מחקרים אנליטיים של אופ של שנברג. 11, 12 ו -25 מחקר של "הסוויטה" הז'אנר היכרות עם השימושים של אלקטרונית סינתיסייזרים בבריאה של סאונד אשכולות Tone (היסטוריה וניתוח של שלוש יצירות מאת אייבס, קאוול, ברטוק) פנטזיה (רכב עבור מקהלה קאמרית וסקר מערכות תווי נגינה עכשוויות) כריסס התעוררות (אופרה מקורית) השימוש ביופידבק בחקר שירה השוואה של מנגנון ייצור קול השופר ואת מערכת הגברה אור של לייזר השפעות השינויים מוזיקליים מפתח על פרונטאלית אונות מוזיקאים ללא מוזיקאים השימוש אלקטרואנצפלוגרם אלפא Desynchronization בשימוש טכנולוגיות MIDI כמו למידה, ביצוע והלחנה כלי ווקאלי פדגוגיה אתמול, היום, ומחר: סקירה של פיתוח קול סקירה של תולדות חינוך המוזיקה בארה"ב A Study of הבארוק והרכב קלסי עם דגש על JS באך וולפגנג אמדאוס מוצרט הגיטרה במאה ה -20 הגומלין של החיים של שופן עבודות: חקר מקרה של op פרלודים של שופן. 20 The Making of 'כריתת היערות ": את האפקטיביות של מוסיקה כגישה הבינתחומי לחינוך סביבתי (רכב פסנתר המקורי כלל) הישגי תלמידים שנבחרו שישה תלמידים כבר הוצגו לאחרונה כסולנים עם התזמורת הסימפונית של סיוויק. שלושה אחרים היו מנצחים אורחים לקונצרטים מקהלים Band. סטודנט היה המנהל המוזיקלי של שלושה מחזות זמר גדולים שבוצעו בקמפוס וכן מופע חג מולד קהילה; גם נצח על קונצרט גדול של המוזיקה של סנס סנט, שמציע תזמורת אלגני בשילוב בתוספת מוזיקאים מקצועיים. סטודנטים נבחרו להשתתף להקת הקולג'ים במכללת קטנים כחלק מכללת Band המנהלים האגודה הלאומית כנס באוניברסיטת מינסוטה, אוניברסיטת טקסס דנטון, באוניברסיטת טקסס באוסטין ב אליס טאלי, ניו יורק תוצאות למידה יעדים חינוכיים המחלקה למוסיקה המחקר של מוסיקה מאפשר לצרכנים (מאזינים), מחדש יוצרים (מבצעים), ויוצרים (מלחינים) כדי להגביר את ההבנה שלהם של שני ההיבטים נשמעו ובכתב השפה מוזיקלית. קורסי חומרים מוזיקליים קורסים אלה נוגעים חומרים הקולים המשמשים לבנות יצירות מוסיקליות, theirorganization לתוך מערכות, ויחסי הגומלין שלהם, אשר להצמיח משמעותם מוזיקלית. מצופים מתלמידים להכיר ולהתרבות האלמנטים הבסיסיים הוא בצליל בסימון, הוא בבידוד בהקשרי נגינה שלם. קורסי סגנונות מוזיקליים אלה הם קורסים המעסיקים סגנון מוסיקלי; ההתקדמות ההסטורית שלה בזמנים שונים, מקומות ותרבויות; ומלחינים ויצירות ספציפיים שתרמו התקדמות זה. מצופים מתלמידים להכיר ידי קול ומראה הדרכים בן אלמנטים מוזיקליים משולבים כמו מוסכמות הלחנה: בתוך עבודה בפרט, בתוך הפלט של מלחין, ועל ידי מלחינים שונים בתוך זמן או מקום מסוים. קורסי מוסיקה הקורסים להתמקד בביצועים, הייצור בפועל של מוסיקה בצליל. מצופים מתלמידים ליישם את הדרישות הפיזיות של נגינה שונה לאלמנטים של הציון ולהחלטות פרשניות, כמו את הפוטנציאל של סימון ייהפך למציאות של נשמע מוסיקה. תלמידים לומדים רפרטואר לסולנים בנפרד בשיעורים יישומית רפרטואר לקבוצות של שחקנים בהרכבים. תוצאות למידה המחלקה למוסיקה מצופים מתלמידים: הבנת כלים ושיטות המשמשים במחקר מוסיקלי ולהיות מסוגלים לנתח מקורות במדויק באופן ביקורתי; מציג את מחקריהם בצורה ברורה וקוהרנטית הוא בעל פה ובכתב להפגין הבנה רחבה של חומרים מוזיקליים וסגנונות הם קטגוריות משמעותם מוזיקלית ולגבי יצירות ומלחינים ספציפיים, להפגין יכולת כרקדן על המכשיר הנבחר הן ברפרטואר andensemble סולו. הזדמנויות ביצועים רכבים אינסטרומנטלי: סימפונית סיוויק, להקת ג'אז, אנסמבל הרוח, רוח סימפונית. שירה: המקהלה הקאמרית, מקהלת המכללה, פזמון המכללה, אנסמבל נשים. כל סמסטר, סטודנטים מוסמכים נבחרים להיות סולני קונצ'רטו עם רכבים אינסטרומנטליים, או לתת למוסיקה קאמרית, סולו או רסיטלים משותפים. מחקר עצמאי עם פיקוח סגל אחד-על-אחד, התלמידים יכולים לחקור אזורים לא המוצעים בתכנית הלימודים הרגילה. דוגמאות של מחקרים עצמאיים האחרונים כוללות: אנלוגים סינתטיים ווקאלית סאונד ניתוח הפורה של פורמטים ווקאלי טופס וניתוח ספרות פסנתר מתקופות קלסיות ורומנטיות דביסי וראוול מחקר שדה מדי שנה, לוחות זמנים מחלקת טיולי לשמוע אמנים אורחים וביצוע קבוצות בערים הסמוכות של קליבלנד, פיטסבורג, אירי, באפלו. רכבי Touring לקבוצותריקוד אחדות, ביניהן הסימפונית הרוח, אנסמבל רוח ואנסמבל המוזיקה האמריקאי, לצאת לטיולים, בדרך כלל בהפסקות הסמסטר. אירועים ציבוריים ב סמסטר טיפוסי, ישנם שישה או שבעה רסיטלים ידי תלמידי מגמת המוסיקה ואנשי סגל וכן שלושה או ארבעה מופעים של אמנים מבקרים כגון רביעיית קרונוס, ריצ'י הייבנס, נגני הקאמרית הסימפונית של בוסטון, באפלו הפילהרמונית, ו Ladysmith שחור Mambazo. כמה אורחים להחזיק סוכנויות בנוסף ביצוע בקמפוס. אלכסנדר רביעיית המייתרים, למשל, צופה סוכנויות שנתיות בקמפוס מאז 1990. כיבודים ופרסים פלביה דייויס פורטר פרס, למוסיקאי אינסטרומנטלי המוכשר ביותר מורטן J. Luvaas פרס לתלמיד מוזיקה מקהלתית אתיל מור מילר בפרס על זוטר או בכיר אשר מראה התקדמות יוצאת דופן ויכולת לימודי מוסיקה וביצועים (הראשון נמען מילר פרס היה ד"ר ריצ'רד א 'סמית '50, רב-סרן כימיה אשר השיג הבחנה גדולה ככימאים ופרופסור לכימיה) אדית Mead אוסבורן פרס לפרט מגלה מסומני יכולת מוזיקלית, כשרון, או כיוון קול, פסנתר, או איברים. פרדריק ולוסיל Marantz ז"ל, המוענק לתלמידי פסנתר מצטיינים רוברט ו Bronwell בונד פרס מוענק סטודנט אלגני מוכשר חריג מי ייהנה חוויה מוזיקלית עשירה מחוץ לקמפוס הזדמנויות אחרות להקת הקולג'ים פנסילבניה פרויקטים משותפים עם בתי ספר ציבוריים ליווי לשירותים בכנסיות המקומיות מטלות הוראה בתשלום עם נוער באזור יש סטודנטים המעוניינים הזדמנויות לבצע עבור ארגונים ואירועים בקרבת Meadville מתנדב או שירותים בתשלום בית ספר למוסמכים כ -95% מכלל החברות הגדולות שלנו להשתתף בוגר או בית ספר מקצועי בסופו של דבר. כ -90% להמשיך ישירות, עם שיעור קבלה 100%. בתי ספר מובילים כוללים: בית הספר איסטמן למוזיקה המכון למוסיקה קליבלנד אוניברסיטת אילינוי אוניברסיטת מסצ'וסטס אוניברסיטת אולד דומיניון השדה הפופולריים ביותר של המחקר כוללים: חינוך מוסיקה, תרפיה במוזיקה. נתוני קריירה כ -10% של המגמות שלנו לחפש עבודה מייד לאחר סיום לימודים, ועבודה מאובטחת רבה בתחום העניין מייד. השדות הפופולריים ביותר אצל תואר ראשון: חינוך, תפקוד הצבא. בוגרינו צפויים כמו להרוויח תארים מתקדמים בגיאולוגיה, מתמטיקה או רפואה כפי שהם כדי ללמוד לתואר שני במוסיקה. רשימת הבוגרים נותנת אינדיקציה של המגוון הרחב של מסלולי קריירת מגמות מוסיקה להמשיך. [-]

ראשון בגיאולוגיה

Allegheny College
בקמפוס תכנית מלאה September 2017 ארצות הברית Meadville

המחלקה לגיאולוגיה אלגני מדגיש לסיומה, הידיים על גישה עם המון חוויות בשטח. יש לנו יחס תלמיד-סגל קטן עם אווירה תומכת ואנו מחויבים לספק לתלמידים עם תשתית מצטיינת geosciences. [+]

. ראשון בגיאולוגיה המחלקה לגיאולוגיה אלגני מדגיש לסיומה, הידיים על גישה עם המון חוויות בשטח. יש לנו יחס תלמיד-סגל קטן עם אווירה תומכת ואנו מחויבים לספק לתלמידים עם תשתית מצטיינת geosciences. הבהרה המחלקה לגיאולוגיה: מעל 95% הצלחה של גיאולוגיה בוגרת למשרות וקבלת בוגר בית הספר אלגני מומלץ מאוד עבור מחקר בגיאולוגיה ידי Ruggs המחלקה לגיאולוגיה מדרגת את 5% העליונים ב Ph.Ds. הסופי תוכניות לתואר עבור מטרות קריירה אחרת: BA ו- BS בגיאולוגיה & גיאולוגיה סביבתית תוכניות ראשיות ומשניות המחלקה לגיאולוגיה יש שלוש תוכניות מרכזיות: גיאולוגיה סביבתית (BS) גיאולוגיה (BA או BS). שתי תוכניות BS לעמוד בדרישות לעת עתה הסמכה / רישום מנדט על ידי רוב המדינות אלה המועסקים בתחומים סביבתיים כגון זיהום מי תהום וחקר, שימושי קרקע גיאולוגית (למשל אזורי החוף, מפולות, שטפונות, רעידות אדמה) ומשאבים גיאולוגיים (דלקים מאובנים למשל, כריית טיוב, אנרגיה גיאותרמית). מרכזי גיאולוגיה סביבתית (BS) תכנית זו נועדה להכין את התלמידים עבור לימודי מוסמך מעורבים תהליכי כדור הארץ-קרקע או לתעסוקה כמו גיאולוגים סביבתיים. הוא מדגיש אותם אזורים עם רוב-הידרוגיאולוגיה הרלוונטית חברתית מיידית, תהליכי החוף, תהליכי geomorphic, שימושי קרקע, מקורות אנרגיה, גיאוכימיה של מים וקרקעות, וכו ' סרן בגיאולוגיה (BS) תוכנית זו נועדה להכין את התלמידים עבור לימודי מוסמך בכל ההיבטים של גיאולוגיה או לתעסוקה כמו גיאולוגים מקצועי. סרן בגיאולוגיה (BA) תוכנית גמישה זה יכול להכיל מגוון רחב של מטרות, כגון הכנת תוכניות לתואר שני במשפט או העסק או כניסה לשדה הקריירה (למשל K-12 הוראה, מדיניות ציבורית). קטין קטין בגיאולוגיה דורש ההשלמה המוצלחת של גיאולוגיה סביבתית או גיאולוגיה גופנית, גיאולוגיה הסטורית, ושלושה קורסים ברמה העליונה. עובדות מחלקה הבחנות יחס תלמיד-סגל קטן באווירה חברית קרובה, תומכים זה בזה. סגל חזק מחויב ללמד ומתן תלמידים עם מגוון רחב של הזדמנויות מחקר. שלוש תוכניות לתואר לשרת מטרות קריירה אחרות. ניסיון רב משטח בטיולים ב-כמובן, טיול סמינר ג'וניור שבוע ארוך ולימוד עצמאי. פרויקט בכיר חובה מדגימה למעסיקים ובתי ספר בוגר היכולת להשלים פרויקט מחקר עצמאי גדול. מחשוב נרחב, אנליטי, תחום, וציוד בקנה מידה דוגמנות ונגיש לכל התלמידים. לכל התלמידים יש גישה לכל המתקנים המחלקתיים, ייצור הזדמנויות מיוחדות שמורות בדרך כלל תלמידים לתארים מתקדמים במוסדות אחרים. יתרונות עיקריים מתוך הבנת מקומו ותפקידו של האנושות על כדור הארץ היום בהקשר של זמן גיאולוגי. מיומנויות מחקר שפותחה על ידי הידיים על גישה ללמידה, לימוד עצמי, וניסיון בתחום. קריאה, כתיבה ביקורתית, מיומנויות חשיבה. הכנה סאונד עבור לימודי מוסמך גיאולוגיה גיאולוגיה סביבתית. הכנה מצוינת עבור תעסוקה מקצועית, בעיקר בתחומי הגיאולוגיה הסביבתיים של הידרוגיאולוגיה ושימושי קרקע. הבנה של האופן שבו כדור הארץ עובד היום עבד דרך זמן גיאולוגי. הזדמנויות התמחות סטודנטים חוויות מחקר עבור תואר ראשון (ראוס) קישור: https://www.nsf.gov/crssprgm/reu/reu_search.jsp אודות תכנית REU: ראוס הן תוכניות מחקר קיץ התחרותי עבור סטודנטים הלומדים מדעים מדוייקים, הנדסה ומתמטיקה. התכניות בחסות הקרן הלאומית למדע (NSF), ומתארחים באוניברסיטאות שונות ברחבי הארץ. הזדמנויות REU פרט נוטות להיות מתמחות בתחום ספציפי של מדע (למשל, מתמטיקה, פיסיקה, כימיה, גיאולוגיה, ביולוגיה, פסיכולוגיה, מדעי מחשב). GeoCorps אמריקה קישור: https://rock.geosociety.org/g_corps/index.htm אודות התוכנית: GeoCorps אמריקה היא תוכנית בחסות האגודה הגיאולוגית של אמריקה (GSA), המופעל בשיתוף עם סוכנויות ממשלתיות וארגונים דוגמת הלשכה למינהל מקרקעי (BLM) ואת שירות היערות האמריקאי (USFS). התכנית מציעה שלמה הקצאות geoscience לטווח קצר פרקים לאומיים רבים, פרקי מדינה, קרקעות ציבוריות אחרות. הנושאים GeoCorps כלל כוללים גיאולוגיה, הידרולוגיה, פליאונטולוגיה, מיפוי גיאולוגי, מינרלוגיה, מדעי אדמה, מדעי קרחונים, סכנות גיאוגרפיות, השכלה, ופרשנות. תוכנית ההתמחות משעולים הגיאולוגי האמריקני קישור: https://www2.usgs.gov/humancapital/sw/studentinterns.html אודות התוכנית: תוכניות התמחות USGS נועדה לספק לומד במגוון רחב של מוסדות חינוך, מהתיכון כדי להתקדם ברמה, עם הזדמנויות לעבוד בסוכנויות ולחקור קריירה פדרלית עם התמחות בתשלום. התמחות עשויה להיות זמניות (ארוכה) עמדות, ועלולה להוביל תעסוקה קבועה. התמחות חייבת להיות חפשה מועמדותן באתר USAJOBS. המכון האמריקאי Geosciences (AGI) התמחות & מלגות קישור: https://www.americangeosciences.org/policy/internships-and- מלגות על ההזדמנות: AGI מציעה התמחות מדיניות מבוססי geoscience במהלך חלקים שונים של השנה עבור סטודנטים לתואר ראשון, תואר שני. במהלך התמחות, התלמידים עובדים באופן פעיל עם הקונגרס סוכנויות פדרליות לבנות מדיניות ציבורית בתחומים המשפיעים למומחים למדעי כדור הארץ, כולל מים, אנרגיה, משאבים מינרליים, geohazards, הגנת הסביבה, מימון פדרלי למחקר geoscience וחינוך. משרד האנרגיה האמריקני (DOE) תוכניות סטודנט & התמחות קישור: https://energy.gov/student-programs- ו-התמחויות על ההזדמנות: הארנבונת מציעה מגוון רחב של התמחויות, תוכניות חינוכיות, ומלגות לסטודנטים בכל הרמות (תיכון דרך בית הספר ללימודי מוסמכים). ישנם שני סוגים שונים של התמחויות שילם המתמקדים 1) עבודה שאינה קשורה בהכרח לסטודנטים 'בחירות אקדמי / הקריירה, ו -2) העבודה קשורה ישירות לסטודנטים' תחומי הלימוד. אובריאן & גיר (ייעוץ סביבתי) http: www.obg.com/careers על ההזדמנות: אובריאן & גיר היא חברת ייעוץ סביבתי בינלאומי מעסיקה מגוון של מדענים ומהנדסים ללמוד אנרגיה, איכות הסביבה, ואת מקורות המים. ARCADIS (ייעוץ סביבתי) קישור: https://www.arcadis.com/en/united-states/careers/graduates- ו-מתמחה / על ההזדמנות: ARCADIS היא חברת עיצוב וייעוץ בינלאומית המתמחה בבניית סביבה, טיהור ושיקום, תכנון סביבתי, הערכה באתר, ייעוץ סביבתי אסטראטגי, וניהול פסולת. EQT Corporation (הפקת גז טבעי) קישור: https://www.eqt.com/careers/opportunities על ההזדמנות: EQT היא מובילה מונחה טכנולוגיה בייצור גז טבעי, הפועלת שש מדינות, המדגישה קידוח אופקי וגמר ירוק. מודים & Associates, Inc (שירותים סביבתיים) קישור: www.moody-s.com/ על ההזדמנות: מודי & Associates היא נוכחות ארוכת זמן באזור Meadville, המתמחה בהערכת אתר הסביבה, משיקום קרקע ומי תהום, ניטור / דגימה של אתרים מזוהמים, דוגמנות תהום, בקידוח בארות סביבתיים, ושירותי תמיכה GIS. מחלקת הרשות להגנת הסביבה (DEP) קישור: www.dep.pa.gov/About/Employment/Jobs/Pages/Internships.aspx על ההזדמנות: הרשות DEP מציע הנדסה, מדעי, וההתמחות טכני תלמידי המחקר כי לומדים במשרה מלאה, סיימו לפחות שנה אחת של לימוד, נמצאים במעמד אקדמי טוב, והם תושבי הרשות או בלימודים במכללה / אוניברסיטה הרשות . DEP מציעה הן שלמה התמחות שלא שולמה שבמהלכו התלמידים לומדים על ולסייע עם פונקציות משרד תכנית תחת חונכות של צוות מקצועי. חובות / פרויקטים להשתנות, אך מתמחה DEP לשעבר עבדו על פרויקטים להגנה על סביבה הקשורים ניקוז שלי חומצה, בטיחות סכר, נפט וגז, ובריאות הציבור. מחלקת הרשות משאבי שימור & Natural (DCNR) קישור - התמחויות: www.dcnr.state.pa.us/humanresources/interns/index.htm קישור - התנדבות: www.volunteers.dcnr.state.pa.us/index.aspx על ההזדמנות: רשות DCNR יש פורטפוליו מגוון בפנסילבניה, ומסדירה את המערכת בפרק המדינה, שבילים, משאבי ייעור, מקורות מים, ומשאבים פחמימנים. הלשכה הטופוגרפית הסקר גיאולוגי מתמחה בהבנת המשאבים הגיאולוגיים ומי תהום של פנסילבניה. התמחות לתואר ראשון אקסון מוביל קישור: careers.exxonmobil.com/en אודות התוכנית: אקסון המוביל הוא אחד הבודדים הגדול, חברת הנפט הבינלאומית מציעה התמחות לסטודנטים לתואר ראשון. חווית התמחות אצל חברת נפט גדולה תספק תובנה היישומים בתעשייה של geoscience, ומשולמים נפוצים. מיקי לילנד אנרגיה אחוות (MLEF) מוצע דרך המחלקה של משרד האנרגיה של מאובנים אנרגיה קישור: http://orise.orau.gov/mlef/applicants/default.html Newmont Mining (התמחות ומשרות ברמה בסיסית) קישור: http://www.newmont.com/join-our-team בשעה Newmont, ואנחנו מחויבים לבניית עסק הכרייה העולמית קיימא תוך מובילה בחדשנות, בטיחות, אחריות סביבתית ואחריות חברתית. כדי להשיג את המטרות שלנו, אנחנו צריכים משהו שאנחנו מוצאים יותר מזהב או נחושת - תלמידים מוכשרים. אנחנו תמיד מחפשים סטודנטי Geoscience בהירים להצטרף אלינו התמחות ותפקידים ברמה בסיסית בתכנית כשרון המבטיחה שלנו. [-]

ראשון בכלכלה, לרבות עסקים

Allegheny College
בקמפוס תכנית מלאה September 2017 ארצות הברית Meadville

המחלקה לכלכלה מציעה לסטודנטים תוכנית המחייבת איזון של תיאוריה ויישום בתוכנית הלימודים שלה. הנפקות הן שילוב של קורסים בתיאוריה, עבודה כמותיים, ומספר הקורסים בתחום זה הינם גם נגישים לבעלי זכויות שאינן מקנות מגמות וקטינים. זוהי תכנית שנועדה לספק בסיס ליברלי חינוכי אזרח בוחר, עבור השתלמות בכלכלה, או מקצועות אחרים, ובקריירה כגון לעניינים בינלאומיים, משפט, עסקים, כספים, חינוך ומדיניות ציבורית. [+]

ראשון בכלכלה, לרבות עסקים כלכלה, מדע חברתי, בוחן את הייצור, ההפצה והצריכה של מוצרים ושירותים. מיעוט משאבים חומריים אדם, טבעיים, ואחרים דורש שפעילויות אלה להיות מכוונים היטב כדי לשפר את הרווחה הכללית של האוכלוסייה העולמית. בתהליך של למידה בחברות איך אדם יכול להשיג מטרות כאלה, כלכלה הגיעה לכלול ליבה של תאוריה הכללית מקובלת, טכניקות שימוש בנתונים כדי לבחון שערות ולהסיק מסקנות, ומיומנויות כי הם מעודנים לעתים קרובות על ידי ניסיון ליישום התאוריה כדי בעיות מיוחדות. כמו תחומים רבים הקשורים תכנית לימודים במדעי רוח, כלכלה מדגישה אוראלית, נכתבה, שיטות כמותיות בקורסים וסמינרים. המחלקה לכלכלה מציעה לסטודנטים תוכנית המחייבת איזון של תיאוריה ויישום בתוכנית הלימודים שלה. הנפקות הן שילוב של קורסים בתיאוריה, עבודה כמותיים, ומספר הקורסים בתחום זה הינם גם נגישים לבעלי זכויות שאינן מקנות מגמות וקטינים. זוהי תכנית שנועדה לספק בסיס ליברלי חינוכי אזרח בוחר, עבור השתלמות בכלכלה, או מקצועות אחרים, ובקריירה כגון לעניינים בינלאומיים, משפט, עסקים, כספים, חינוך ומדיניות ציבורית. תוכניות ראשיות ומשניות רב סרן קורסי קרן לבנות בסיס של ידע תיאורטי ומיומנויות כמותית. קורסי בחירה לאפשר לתלמידים ליישם תאוריות ללמוד תופעות כלכליות ופיננסיות. פרויקט בכיר משלב ידע ומיומנויות שנרכשו בכל הקורסים הקודמים. מייג'ורס חייב להשלים לפחות 48 שעות סמסטריאליות בכלכלה. מגמות זוגיות ומיורים בעיצוב עצמי מעודדים. קטין השלמת שעות סמסטריאליות 24 לפחות. מסלול בכלכלת עסקים עוצב עבור אלה קריירות ניהול תכנון, כלכלת עסקים חלה הכלים המתוחכמים של כלכלת ניתוח כמוני לקבלת החלטות עסקיות. סטודנטים בוחרים במסלול זה להתמקד בכלכלה שלהם גדולה עם קורסים בחשבונאות, היכרות וכלכלה ניהולית מתקדמת, סטטיסטיקה לכלכלה ניהולית, ובחירה כגון מימון חברות, ניהול סביבתי משאב, וכלכלה של יזמות. עובדות מחלקה יתרונות אלגני מפתח בסיס מצוין עבור לימודים מוסמכים במגוון רחב של תחומים: החוק, עסקים, כלכלה, ממשלה. בסיס מוצק בתוך ידיעת חיים של מקומה של ארה"ב בכלכלה העולמית, בעיות מדיניותה, בעיות חברתיות וכלכליות מורכבות. כישורים אנליטיים והנמקה שפותחו באמצעות שיטות כמותיות כגון נתונים סטטיסטיים ומודלים והיישומים שלהם. מיומנויות תקשורת בעל פה ובכתב אפקטיביות, שפותחו בכיתות בסגנון סמינר מחקר עצמאי. אלגני הבחנות אחת התוכניות המעטות במדעי הרוח הראשונות להציע דגש מיוחד עסקים וכלכלה: מימון, חשבונאות, ועוד הרבה יותר. אינטראקציה קרובה עם סגל: בסמינרים, במהלך מחקר בכיר פרויקט, ובאמצעות עוזרי מחקר. מאזן תיאוריה ויישום בתוכנית הלימודים: הזדמנות ללמוד כלכלה עסקים (מימון וחשבונאות) במסגרת מדעי הרוח. מעשים 'ידות על ניסיון דרך התמחויות וסיורים ללמוד (ראה למידה חוויתי). שתי הגישות המיינסטרים ואלטרנטיבית לכלכלה המוצגים קורסים המייצגים מגוון רחב של תחומים כלכליים. כיתות קטנות, במיוחד באזורים כמותית. מיומנויות מחקר עצמאיות, פתחו דרך סמינר ג'וניור ופרויקטים בכירים, הוכחה למעסיקים ובתי ספר בוגר היכולת להשלים משימה מקורית גדולה. מאז 1920, המחלקה מדורגת ב -12% העליונים בקרב פרטיים, מוסדות ראשונים ייצור של דוקטורטים סופיים בכלכלה. חוד חנית, למידה מבוססת טכנולוגית מעבדת מחשבי רוברט Maytum החדשה. חסוי "קורסים ברמה בכיר לקחתי ב אלגני הכינו אותי היטב עבור השנה הראשונה שלי באוניברסיטה." - סטודנטית לתואר שני, אוניברסיטת אילינוי "כאשר הגיע זמן לראיין [הרשמה ללימודי תואר] בשנת הלימודים האחרונות, הייתי בטוח. הסביבה האקדמית הייתה אינטנסיבית, עם תלמידים רבים על המסלול בוגר בית הספר, ואני נהנה מזה "-. קווין ביירד 84, סגן נשיא, הפדרלי-Mogul קורפ חוזקות המתחמת מחשבים: מעבדה מחלקתית פועלת על "שעון סטודנט" והוא בערבים ובסופי שבוע פתוחים. הוא מספק תוכנת עיבוד תמלילים סטטיסטית, עסקים, שונות על מחשבים חזקים, מדפסות קושרות. "כיתה חכמה": בכיתה ברשת חדשה מאפשרת מדריכים לשלב שיטות הוראה מסורתיות עם התקדמות טכנולוגית חדשה בתחום הכלכלה. מחקר סטודנטים ופרויקטים מיוחדים כל Alleghenian משלים פרויקט בכיר בחתיכה העיקרית שלו בשדה-משמעותית של יצירה מקורית, שתוכננה על ידי כל תלמיד וכן מנחה, מה שמוכיח למעסיקים ובתי ספר בוגר היכולת להשלים משימה גדולה, לעבוד באופן עצמאי, כדי לנתח לסנתז מידע לכתוב ולדבר באופן משכנע. פרויקטים בכירים אחרונים "תעשיית משקאות קלים תוססים - חקר מקרה" "קבלת החלטות בתנאי סיכון ואי ודאות וכתב הגנה על גרהם ודוד" "ניתוח תיאורטי ואמפירי של חברות לביטוח חיים בארה"ב, 1960 כדי 1990" "תמריצים היוון שיעור הריבית ב פריסות חוב הבינלאומי" "לבחינתה של ביטוח התיק" לימוד תוצאות עבור מייג'ורס לכלכלה סטודנטים המסיימים סטודנטית לכלכלה מסוגלים: 1. לחשוב באופן ביקורתי ויצירתי א הסבר את האלמנטים הבסיסיים של מודלים כלכליים. ב זהה שחקנים כלכליים חשובים, ארגונים ומוסדות במשק ולתאר התפקיד והשפיע. ג להבין ולפרש מדידות סטטיסטיות וטכניקות 2. תקשר בצורה ברורה ומשכנעת כדוברים וסופרים א השתמש במילה המדוברת והכתובה, גרפים, ומתמטיקה להציג תופעות כלכליות וויכוחים. 3. Invoke דרכים מרובות של הבנה לארגן ולהעריך ראיות, וכדי לפרש הגיוני של חוויותיהם חוויות של אחרים. א הערכת טיעונים כלכליים מרובים מספר מקורות ראיות. 4. ליישם את הידע שלהם וללמוד לעסוק בדיון הודיע ​​לנתח ולפתור בעיות. א הצע ומדגים שערות כלכליות. ב איסוף נתונים רלוונטיים לשימוש בשיטות מחקר איכותי וכמותי ג הערכת טיעונים כלכליים והצעות מדיניות בשיטות אמפיריות. 5. זן חיים שלאחר בוגר מוכן להגיב למגוון רחב של מצבים עסקיים ביעילות על מנת להשיג תוצאות חיוביות - הידוע גם בשם חוש עסקי. [-]

ראשון במדעי מחשב

Allegheny College
בקמפוס תכנית מלאה September 2017 ארצות הברית Meadville

המדע של מחשוב חורג הרבה מעבר לשאלות חומרה ותוכנה. המגמות מדע מחשב של אלגני להבין את התיאוריות והרעיונות מאחורי הטכנולוגיה, ויש כמעט אין הגבלה על הדרכים שבן ידע רחב מבוסס זה יכול להיות מותאם. [+]

. ראשון במדעי המחשב המדע של מחשוב חורג הרבה מעבר לשאלות חומרה ותוכנה. המגמות מדע מחשב של אלגני להבין את התיאוריות והרעיונות מאחורי הטכנולוגיה, ויש כמעט אין הגבלה על הדרכים שבן ידע רחב מבוסס זה יכול להיות מותאם. תוכניות ראשיות ומשניות התוכניות ראשיות ומשניות מדעי המחשב נועדו לספק בסיס מוצק בעקרונות של משמעת בשילוב עם ניסיון מעשי בתכנון מערכות תוכנה, יישום וניתוח. המחלקה כיום מציעה שתי תוכניות גדולות ומספר קטינים. כל מתחיל עם הקדמה ולרוחבה ואחת למחשוב, כולל מבנים תכנות ונתונים, מלווה נושאים משפות תכנות שונות, מערכות הפעלה, וניתוח אלגוריתמים. הקורסים הראשונים ואחריו סט של "קורסי ליבה" המותאמים במיוחד כדי ללכוד את המהות של משמעת כפי שהוא מתייחס הדגש של התוכנית גדולה או קטנה במיוחד. סטודנטים ולאחר מכן בחר מתוך קורסים מתקדמים זמין וקורסים יישומים לעצב תוכנית הצרכים הספציפיים שלהם. גולת הכותרת של התוכניות העיקריות היא שיטות פרויקט מחקר שנה שלישית כמובן ואחריו תזה או פרויקט בכיר. מגמות כפולות מעוצב סטודנט זמינות ועודד סרן במדעי המחשב לפחות 44 שעות סמסטריאליות במדעי המחשב, כולל: שלושה קורסי יסוד (מבוא למדעי המחשב א 'וב' ומתמטיקה דיסקרטית); ארבעה קורסי ליבה (ארגון המחשב; שפות תכנות: לתורת החישוביות; וניתוח של אלגוריתמים); קורס מתקדם באדריכלות מחשב, עיצוב Compiler או מערכות הפעלה; שני קורסים מתקדמים או יישומים נוספים; הסמינר ג'וניור (שיטות מחקר במדעי מחשב); ופרויקט בכיר. המייג'ור כולל גם מרכיב במתמטיקה. סרן יישומי מחשוב 48 שעות סמסטריאליות במדעי המחשב כולל: שלושה קורסי יסוד (מבוא למדעי המחשב שאני ו- II ו מתמטיקה דיסקרטית); ארבעה קורסי ליבה (ארגון המחשב, שפות תכנות, ניתוח אלגוריתמים, ועיצוב תוכנה); אחד קורס מתקדם באדריכלות מחשב, Compiler עיצוב, או מערכות הפעלה; אחד יישומים קורסים אינטראקציית אדם-מחשב, מאגרי מידע, רשתות, או בינה מלאכותית; סמינר התמחות והתמחות; וכן בכלכלה יחידת מתמטיקה. קטין לפחות 20 שעות סמסטריאליות (חמש מנות) במדעי המחשב, כולל לפחות 12 שעות מקורסים ממוספרים 200 ומעלה. ישנם שמונה קטינים מדעי המחשב ברורים כניסה: תורת מחשוב; אדריכלות מחשב; מערכות מחשב; שפות מחשב; בינה מלאכותית; מחשבים, מסדי נתונים, העברת נתונים; מחשבים ומתמטיקה; ויישומי מחשב. עובדות מחלקה יתרונות אלגני מפתח היכולת לנתח רעיונות, לחשוב באופן הגיוני, ועל מנת לתקשר רעיונות בצורה ברורה ותמציתית. הבנה של יכולותיהם, מגבלותיהם, והשלכות של מחשוב ומחקר ופיתוח נוכחי המשמעת. הכנה ללימודי תואר שני ו / או הכניסה למקצוע. תוכניות להקל הסתגלות תלמידים לשינויים בטכנולוגית חומרה / תוכנה כדי תחומי יישומים חדשים. המדינה- of-the-art ציוד ופעילות המחקר. הזדמנות לתרום למחקר ופיתוח נוכחי המשמעת. אלגני הבחנות אחת התוכניות במדעי המחשב הראשונות המוצעות במכללה במדעי רוח קטנה. שתי תכניות מרכזיות נפרדות: מדעי מחשב ומחשוב שימושי. דגש על רוחב משמעתי, בניגוד להתמקד צר על כישורי התכנות. חקירה ודרישה רוחניות עודד באמצעות אינטראקצית סגל-סטודנטים בפיקוח פרויקט בכיר. המחלקה הייתה חלוצה בחינוך מדעי המחשב לתואר ראשון, משחקת תפקיד מרכזי בהתפתחות של "תוכנית לימודים מודל ראשון במדעי הרוח במדעי המחשב" ו "תוכנית לימודים המודל המתוקן עבור ראשון במדעי הרוח במדעי המחשב" שפורסם ב CACM, 1986, 1996. Team-למד סמינר ג'וניור הדגשת שיטות מחקר במדעי מחשב. אחד אחוז הנשים הגבוה ביותר בוגר כל המכללות בקונסורציום מדעי המחשב מדע הרוח. רכיב מעבדה משולב: המחלקה הייתה בין הראשונים ליישם מעבדות מבוא, ליבה וקורסים מתקדמים. כיתות קטנות, יחס אישי, ואת יחסי עבודה סטודנט-סגל קרוב. באופן עקבי את אחד הפרקים תלמיד הפעיל ביותר של האגודה Computing Machinery (ACM), האיגוד המקצועי במחשוב. חסוי באופן עקבי גבוה אחוז בקרב תלמידי מדעי מחשב אלגני להמשיך את לימודיהם ברמת הבוגר. "כרוניקל להשכלה גבוהה ממכן את הפרודוקטיביות של הגודל של המוסד הנתון "מהממת" תוכנות המחשב של אלגני." - מדריך פסק למכללות חוזקות 'מתחם מעבדות מחשב במחלקת כוללות (בנוסף מכונה סגל): אלדן 101 - 40 עמדות לינוקס לסטודנטים עבודה המציג 1 אלדן 103 - 9 תחנות עבודה לינוקס אלדן 109 - 18 תחנות עבודה לינוקס, 1 תחנת עבודה מגישה, 1 iMac, 1 תחנת עבודה של Windows מקרנים בכל הכיתות ואת חדר ישיבות מנהל מערכות ייעודי ספרייה מחלקתית מחקר סטודנטים הסמינר ג'וניור-למד צוות מספק הקדמה מוצקה לחקור טכניקות מתאימות למדעי מחשב. לאחר הקריאה ודיווח על ספרות מחקרית קיימים, סטודנטים ללמוד כיצד לגלות, לבודד, ולתאר בעיות מחקר במחשוב ולכתוב, הווה, ולהגן הצעות לחקור את הבעיה. זוהי הכנה מצוינת עבור פרויקט בכיר. פרויקט בכיר או 'Comp' זוהי פיסה משמעותית של יצירה מקורית, שתוכננה על ידי סטודנט המנחה אשר מביא לידי ביטוי את היכולת לעבוד באופן עצמאי, לבצע אנליזה וסינתזה מידע, כדי להשלים משימה עיתונאית גדולה, וכדי לכתוב ולדבר באופן משכנע . במדעי המחשב, התלמידים לצייר על ניסיון של סמינר ג'וניור וליישם טכניקות מחקר תחום מדעי המחשב שבו הם מתעניינים. תוצאות למידה סטודנטים שיצליחו להשלים גם רב-סרן או קטין בדיסציפלינה של מדעי מחשב צפויים להפגין השגה המוצלחת של תוצאות למידה של הבסיסי, ליבה, היישום הבא, מתקדם, המחקר, וקטגוריות התפתחות מקצועיות. מושגי יסוד מבין את היסודות הבסיסיים והמעשיים של מדעי המחשב (למשל, אלגוריתמים, סוגי נתונים, לוגיקה מותנה, רקורסיה, מושגים תכנות פרוצדורלי, עקרונות תכנות מונחה עצמים). יודע כיצד להשתמש בכלי פיתוח תקן ליישם פתרונות תוכנה לבעיות. מושגי Core יכול לתכנן, ליישם, ולהעריך, לשפר, ולתעד פתרון אלגוריתמי לבעיה. מבין החיבורים תועלת הדדית בין (i) חומרה ותוכנה וכן (ii) מדעי המחשב התיאורטיים ופיתוח תוכנה מעשית. מושגי Application מבין את היסודות של תחומי יישומים כגון רשתות, ניהול נתונים, בינה מלאכותית, גרפיקה ממוחשבת. ניתן להחיל מושגים מרכזיים מאזורים יישום אלה לגבש ולפתור בעיות ולהעריך פתרונות מיושם כמו תוכנות מחשב. מושגים מתקדמים מבין מושגים מתקדמים בתחומים כגון עיצוב מהדר, מערכות הפעלה, מערכות מבוזרות. יודע בדיוק כיצד ליישם רעיונות מפתח נושאים המתקדמים אלה לגבש ולפתור בעיות ולהעריך פתרונות יישמו מערכות מחשב שלמות, יעילות ואפקטיביות. מחקר עצמאי מדגים יכולות חשיבה ביקורתית יעיל כישורי דיבור בכתב. יכול לזהות, לנתח, ולהשתמש מקורות בספרות הטכנית היא במחקר. התפתחות מקצועית מבין איך לעבוד בצוות וראיות הנכונות להתחייב ללימודי המשך. הזדמנויות מועדונים פרק סטודנט אלגני של האיגוד לציוד מחשוב ספונסרי פגישות צהריים שבועיות של סטודנטים ואנשי סגל, סמינרים מארחים ומרצה אורחים, משתתף בתחרויות תכנות לאומיות, ונותן חסות פיקניקים ואירועים מיוחדים אחרים. התמחות אחרונה Xerox Corporation, רוצ'סטר, ניו יורק המכון הטכנולוגי של מסצ'וסטס התכנה למתמחי מיעוט קיץ הטכנולוגיה לינקולן המעבדה טכנולוגית פלטינום, סיאטל, וושינגטון Mountain טאוס, סנטה קלרה, קליפורניה DigiKnow, קליבלנד, אוהיו Cigital, דאלס, וירג'יניה Microsoft Corporation, רדמונד, VA פתרונות TruFit, Twp חמוציות., PA קיץ מחקר קיץ באוניברסיטת קרנגי מלון תוכנית המחקר אוניברסיטת תוכנית המחקר קיץ טנסי בית ספר למוסמכים רבי המגמות שלנו להשתתף בוגר או בית ספר מקצועי בסופו של דבר. בתי ספר השתתפו בוגרי אלגני האחרונים כוללים: מכללת ויליאם ומרי אוניברסיטת וירג'יניה אוניברסיטת פיטסבורג אוניברסיטת פרדו אוניברסיטת מדינת קולורדו אוניברסיטת קלמסון גאורגיה מכון טכנולוגי אוניברסיטת סירקיוז אוניברסיטת מרילנד אוניברסיטת בראון המכון הפוליטכני של וירג'יניה נתוני קריירה מכללה-רחבה, 95 אחוזי בוגרי אלגני המבקשים משרות למצוא תעסוקה בתוך חמישה חודשים התחילו. השדות הפופולריים ביותר אצל תואר ראשון: הנדסת תוכנה, ניתוח התוכנית, ניתוח מערכות השדות הפופולריים ביותר בעלי תארים מתקדמים: אונ' / הוראה במכללה / מחקר, יועץ יישום, מהנדס מערכות, מדען מחשב מחקר [-]

ראשון בלימודי קהילה וצדק

Allegheny College
בקמפוס תכנית מלאה September 2017 ארצות הברית Meadville

קהילה ולימודי משפטים (COMJ) חוקרים אתגרים העומדים בפני קהילות, מנתח שיטות מפתח של פעילות חברתית, מפתחת חשיבה אתית, ובאופן ישיר עוסקים סטודנטים מעורבים אחראי בקהילה שלנו. [+]

ראשון בלימודי קהילה ומשפט קהילה ולימודי משפטים (COMJ) חוקרים אתגרים העומדים בפני קהילות, מנתח שיטות מפתח של פעילות חברתית, מפתחת חשיבה אתית, ובאופן ישיר עוסקים סטודנטים מעורבים אחראי בקהילה שלנו. לקהילה וצדק מחקרים מציעים לסטודנטים מסגרת אינטלקטואלית להבנת מערכות, מבנים חברתיות, תנועות ואיך חברת צורה אלה, במיוחד במערכת יחסים לשלטון ודיכוי. מהלך המחקר יש את המטרות הבאות: להקנות לתלמידים את הכלים לפתח את ידע אזרחי עמוק, מיומנויות אזרחיות מתוחכמות, וערכים אזרחיים לכל חיים כדי לתמוך בפיתוח של מעורבות דמוקרטית מתחשבת ואתית להטביע חוויות של מעורבות התלמידים בהקשר של מקום רחב יותר חברתי, פוליטי וכלכלי כדי לצייד את התלמידים לחשיבה מורכבת על נושאים חברתיים על ידי הקניית כלים תיאורטיים ואמפיריים להבנת קהילות ואת הדינמיקה של שינוי בתוכם כדי לעודד את התלמידים לבחון ואולי לשנות את אמונתם על חיי הקהילה וצרכיה ונכסיה, כמו גם האחריות לקהילה של אחד הערה: ייתכן שתלמידים אינו להשלים תוכניות בשני לקהילה וצדק מחקרים וערכים, אתיקה, ועשייה חברתית. דגשי צדק חברתי מבוסס-קהילה השתתפותית מחקר / פעילות חברתית מחקר מדיניות ציבורית אירוסין דמוקרטיים הִתאַרגְנוּת תלמידים לשלב את זה עם: לאמנויות התקשורת לימודי הסביבה פסיכולוגיה לימודי חינוך תוצאות למידה סטודנטים שיצליחו להשלים את תכנית בלימודים לקהילה והצדק צפויים להשיג את התוצאות הבאות בכל אחד מהתחומים המפורטים: ידע סיוויק להבין את מקורותיו של אחד הזהות והשפיעו על ערכים חברתיים, נחות, ואחריות לקהל רחב * להבין כיצד אותה / החוויות של אירוסיו להתייחס רחבה חברתית, פוליטיים, וקשרים כלכליים של מקום להבין השפעות שיטתיות קבוצה על בעיות חברתיות מנקודות מבט תיאורטי ויישומית להבין תיאוריות של קבלת החלטות ארגוניות, שינוי דמוקרטי, או דינמיקה של שינוי בקהילה קבל ידע אזרחי תרבותי מיומנויות סיוויק להפגין מיומנויות של דיון ולגשר בניית ברחבי ההבדלים * לתפקד ביעילות סביבות חוצה תרבויות ליצור שינוי השתמש במסגרות של בדיסציפלינות אקדמיות שונות לניתוח מוסרי של סוגיות חברתיות מחקר קהילה ערכי סיוויק לפתח דאגה סוגיות של צדק ושוויון לפתח מחויב להגדיל יעילות בחיים ציבוריים, בין אם באמצעות אזרחות היומיום, שירות, עבודה מקצועית, או אקטיביזם להפגין נחישות להעלות סוגיות חברתיות ואתיות ושאלות פנימה על חיי הציבור לפתח אחריות על המוצר גדול * לבחון מניעים אישיים וכיצד הן משפיעות אזרחות פעילה של האדם עצמו ** להדגים את היכולת לחשוב בצורה אתית על נושאים חברתיים לחבר אותם מודלים פילוסופיים של ערך פעולה קולקטיבית להפגין מעורבות אפקטיבית בהקשרים מקומיים וגלובליים להשתתף בפרויקט משמעותי אשר מזהה ומגיב לצרכי קהילה אמיתי ורצונות בדרכים שהם מעבר למודל הצדקה נווט מערכות ותהליכים פוליטיים, פורמאליות ובלתי פורמאליות * * AAC & U, רגע ציד מכשף, p. 4 ** נלקח מתוך תוצאות הלמידה שפותחה על ידי אוניברסיטת טאפטס לאחר סיום לימודים שדות פופולריים עם תואר ראשון: ממשל ללא כוונת רווח פדגוגיה ממשל השכלה גבוה גינה קהילתית וצדק אוכל מקומי עבודה סוציאלית בריאות ציבור צדק כלכלי ארגון קהילתי חונכות נוער אקטיביזם פוליטי מנהל ציבורי מעסיקים אחרונים: Americore VISTA חיל שלום איחוד שירות עובדים בינלאומי המחלקה לענייני ותיקים בוסטון קונסלטינג גרופ ספר ללימודי דת דוכס K-12 בתי ספר ציבוריים תכניות לימוד פופולריים: מאסטרס למינהל ציבורי מאסטרס לעבודה סוציאלית מאסטרס החינוך [-]

תואר ראשון

Allegheny College
בקמפוס תכנית מלאה September 2017 ארצות הברית Meadville

התוכניות של המחלקה לאמנות נועדו לפתח הארקה אינטלקטואלית רחבה במסורות של האמנות החזותית באמצעות הבנה של תרגול Art Studio ותולדות האמנות, יחד עם הידע מדיסציפלינות אחרות. תלמידים לומדים להבחין בין תהליכי ייצור, פרשנות, ועל ההערכה לחשוב באופן יצירתי על כל ההיבטים של פתרון בעיות אמנותי. באמצעות הבדיקה ויצירת יצירות אמנות מקוריות, סטודנטים לומדים הקשר יצירות אמנות, ולהבין את היחסים בין הפרקסיס, התאוריה וההיסטוריה. [+]

. תואר ראשון התוכניות של המחלקה לאמנות נועדו לפתח הארקה אינטלקטואלית רחבה במסורות של האמנות החזותית באמצעות הבנה של תרגול Art Studio ותולדות האמנות, יחד עם הידע מדיסציפלינות אחרות. תלמידים לומדים להבחין בין תהליכי ייצור, פרשנות, ועל ההערכה לחשוב באופן יצירתי על כל ההיבטים של פתרון בעיות אמנותי. באמצעות הבדיקה ויצירת יצירות אמנות מקוריות, סטודנטים לומדים הקשר יצירות אמנות, ולהבין את היחסים בין הפרקסיס, התאוריה וההיסטוריה. מייג'ורס ART Art Studio עם התקדמות מלנסות רחבה של אמנות חזותית כלפי התמחות מדיום שנבחר. היסטוריה של אמנות המורשת החזותית של אמנות ואדריכלות מערביות, המתקדמת מסקרים (עתיק, רנסנס, אמריקאי, וכו ') כדי פרויקט מחקר מקורי משמעותי. אמנות וטכנולוגיה משותפת גדולה בינתחומי בין לאמנויות תקשורת מחלקות אמנות שחוקרות קשרים בין צילום, וידאו ואמנות מחשב. מגמות זוגיות בעיצוב עצמי מעודדות. תוכניות מינור לתולדות האמנות סטודיו לאמנות • קטינים מיוחדים כגון Art & הסביבה ולימודי Medieval & רנסנס עשויים להיחשב. עובדות מחלקה הבחנות תשומת לב פרטנית, יחסי סטודנט-סגל קרוב. הזדמנויות לשלב אמנות עם דיסציפלינות אחרות: מגמות כפולות אחרונות כוללות ארט סטודיו / פיסיקה; אמנות / ביולוגיה בסטודיו; סטודיו לאמנות / מתמטיקה; סטודיו לאמנות / מדעי הסביבה; תולדות אמנות / אנגלית. פרויקטים בכירים להפגין למעסיקים בוגרים בתי ספר היכולת להגדיר ולהשלים משימה מקורית מקיפה. איזון מיוחד בין העומק הגדול ולרוחבה של תוכניות כוללות. שילוב חשוב של אמנות בסטודיו ותולדות האמנות בתוכנית הלימודים. ברמה העליונה סמינרים המעודדות את התלמידים לבחון את הקשר של אמנות עם פוליטיקה, כלכלה וחברה. יתרונות עיקריים הערכה של מגוון הדמיון, ההבעה של אמנות פלסטית. בסיס מוצק ביסודות אמנות ותולדות האמנות. הבנה של סוגיות התיאורטיות וטכניות בייצור והפרשנות של אמנות. ידע ממקור ראשון כיצד אמנים וחוקרי אמנות לפתח ולחקור נושאים. הבנה של תהליכים ותופעות של תקשורת חזותית. היכולת ליישם מיומנויות חשיבה ביקורתית על פני תחומים. תוצאות למידה סטודנטים שיצליחו להשלים מרכזי באמנות: סטודיו או אמנות וטכנולוגיה תהיה: פעיל לעסוק בייצור של גוף העבודות המדגים תחכום רעיוני גם בעת שינוע משמעות, חוקר חוויות אנושיות, ושילוב של ידע מתחומים אחרים הקשרים תרבותיים. הפוך יצירות אמנות מקוריות הממחישים שימוש יעיל של עקרונות תכנון, פתרון בעיות יצירתי, אומנות טכניקה מתאימה, במגוון מדיומים. לפרש ולהעריך באופן ביקורתי לאמנות ומדיה, בכתב והן בדיבור, מנקודת מבט מושכל על ידי ביצוע מחקרים רלוונטיים, הבניית קונטקסט ופירוש עבודות רלוונטיות. היכרות לתצוגות עם יצירות וכוונות של אמנים / מעצבים ותנועות גדולים של העבר וההווה, הוא במערב והעולמי, והיכרות עם אמנות עכשוויות תאוריה ביקורתית. לפתח שיטות מקצועיות לאורך תערוכת עבודתם בסביבת גלריה, התיעוד של עבודה בתיק, וכתיבת הצעה. סטודנטים שיצליחו להשלים קטין ארט סטודיו יהיה: פעיל לעסוק בייצור של גוף העבודות המדגים תחכום רעיוני גם בעת שינוע משמעות, חוקר חוויות אנושיות, ושילוב של ידע מתחומים אחרים הקשרים תרבותיים. הפוך יצירות אמנות מקוריות הממחישים שימוש יעיל של עקרונות תכנון, פתרון בעיות יצירתי, אומנות מתאימה וטכניקה, עם דגש על מדיום אחד. לפרש ולהעריך באופן ביקורתי לאמנות ומדיה, בכתב והן בדיבור, מנקודת מבט מושכל על ידי ביצוע מחקרים רלוונטיים, הבניית קונטקסט ופירוש עבודות רלוונטיות. תערוכת היכרות עם יצירות וכוונות של אמנים / מעצבים ותנועות גדולים של המאה עשרים ועם אמנות עכשוויות תאוריה ביקורתית. לפתח כישורים מקצועיים, כגון תערוכת עבודתם בסביבת גלריה, תיעוד של עבודה בתיק, וכתיבת הצעה. סטודנטים שהשלימו גדול בתולדות אמנות יוכלו: להפגין את הידע הכללי של המונומנטים ואמנים העיקרי של כל תקופות האמנות הגדולות של העבר, כולל הבנה רחבה של אמנות המאה העשרים; היכרות עם תולדות האמנות של התרבויות הלא-מערביות, ידע יותר לעומק ודיוק של כמה תרבויות ותקופות בהיסטוריה של האמנות; ריכוז בתחום אחד לפחות ברמה מתקדמת סמינריונית; ולימוד של תיאוריה וביקורת, תוך שימוש במגוון של גישות ביקורתיות אנליטי. לנצל כלים וטכניקות של מלגה, לרבות כתיבה בפורמטים שונים; דוברי בפורמטים שונים, תוך שימוש בטכנולוגית מצגת מתאימה; שיטות מחקר, שיטות ציטוט מתאימות ושימוש משפטי של רפרודוקציות של דימויים, וייצור של פרויקטים בכירים כי בעיניו ספר יחידות של אמנות או גוף מוגדר באופן צר של עבודות ההקשר ההסטורי שלהם, נתחו מנקודת מחבר ייחודית מבט המבוססת על קריטי ותובנות תיאורטיות. שלב וליישם ידע מדיסציפלינות אחרות בהקשרים תרבותיים, כולל ידע כללי של ההיסטוריה העולמית. שליטה מספקת של לפחות שפה זר אחת לתמוך במחקר דרך הקריאה של חומרי מקור עיקריים מומלצת מאוד. להפגין ידע פונקציונלי של תהליך היצירה, נעשה בדרך כלל באמצעות קרן אחת או יותר או קורסים בסטודיו אחר. סטודנטים השלימו קטין בתולדות אמנות יוכלו: להפגין את הידע הכללי של המונומנטים ואמנים העיקרי של כל תקופות האמנות הגדולות של העבר, כולל הבנה רחבה של אמנות המאה העשרים; היכרות עם תולדות האמנות של התרבויות הלא-מערביות; ידע לעומק ודיוק רב יותר של תקופה אחת בתולדות האמנות; לעבוד ברמה מתקדמת סמינריונית; ולימוד של תיאוריה וביקורת, תוך שימוש במגוון של גישות ביקורתיות אנליטי. לנצל כלים וטכניקות של מלגה, לרבות כתיבה בפורמטים שונים; דוברי בפורמטים שונים, תוך שימוש בטכנולוגית מצגת מתאימה; שיטות מחקר, שיטות ציטוט מתאימות ושימוש משפטי של רפרודוקציות של דימויים. להפגין ידע פונקציונלי של תהליך היצירה, נעשה בדרך כלל באמצעות קרן אחת או יותר או קורסים בסטודיו אחר. הזדמנויות המרכז של אלגני לשינוי כלכלי ופיתוח סביבתי (CEED) נותני חסות אומנויות פרויקטי אמנות פיתוח קהילתי הסביבה. כל פרויקט מספק שלם התמחויות הקיץ במשך ארבעה עד שישה תלמידים מדי שנה. סטודנטית לאמנות אגודה מקיימת פעילות שנתית, כולל תערוכות סטודנט unjuried, כדור בוזאר, וסיורים. מח' בחסות סדרת הרצאות, לעתים קרובות בשילוב עם תערוכות גלריה: הרמקולים אחרונים כללו אמנים כריסטו וז'אן קלוד &; Thomas B. ארמסטרונג, מנהל מוזיאון אנדי וורהול; ומדלן Grynsztejn, אוצרת במוזיאון לאמנות של סן פרנסיסקו. סדנאות: סדנאות אחרונות התמקדו קריירה אמנות, קרמיקה handbuilt, יצירת נייר, וטכניקות ציור לא מסורתיים. טיולי שטח: משאבים סמוכים כוללים את גלרית אולברייט נוקס (באפלו), מוזיאון קרנגי (פיטסבורג), מוזיאון קליבלנד לאמנות, ואת המוזיאון לאמנות האירית. מועצת Meadville על האמנויות מארחות תשע תערוכות אמנים אזוריים בשנה. "סימנים & Flowers," התקנת אמנות ציבורית באתר ספציפי נוצרה בשיתוף פעולה עם PennDOT; לבקר ceed.allegheny.edu כדי להציג את הפרויקט הזה. תוכניות חינוך לאמנות עם אוניברסיטת פיטסבורג ואוניברסיטת קולומביה 3/2 אומנויות תוכנית ניהול עם הספר השלישי היינץ ג'ון קרנגי מלון של למדיניות ציבורית ולניהול למידה חווייתית התמחות התמחות בהוראת אמנות: קרנגי המוזיאון (פיטסבורג) המרכז לפיתוח כלכלי וסביבתי (CEED) הספר קליבלנד לאמנויות מוזיאון לאמנות אירי ג'ונסון-שו סטריאוסקופית מוזיאון מועצת Meadville על האמנויות (MCA) היסטורית Meadville וחברה (בולדווין-ריינולדס בית) פרויקט קריק צרפתית, Meadville, אבא. טריביון Meadville קבוצת המדיה חזון, Meadville, אבא. תעסוקת עבודה-מחקר חנות גלריה והאמנות עוזרי מחקר מעבדה המחלקה MCA מזמינה מופעים-אצר סטודנט במסגרת פרויקטים מחקריים תולדות האמנות [-]

ראשון מחשוב שימושי

Allegheny College
בקמפוס תכנית מלאה September 2017 ארצות הברית Meadville

המדע של מחשוב חורג הרבה מעבר לשאלות חומרה ותוכנה. המגמות מחשוב להחיל של אלגני להבין את התיאוריות והרעיונות מאחורי הטכנולוגיה, ויש כמעט אין הגבלה על הדרכים שבן ידע רחב מבוסס זה יכול להיות מותאם. [+]

ראשון יישומי מחשוב המדע של מחשוב חורג הרבה מעבר לשאלות חומרה ותוכנה. המגמות מחשוב להחיל של אלגני להבין את התיאוריות והרעיונות מאחורי הטכנולוגיה, ויש כמעט אין הגבלה על הדרכים שבן ידע רחב מבוסס זה יכול להיות מותאם. התכנית נועדה לספק בסיס מוצק בעקרונות של המשמעת בשילוב עם ניסיון מעשי בתכנון מערכות תוכנה, יישום וניתוח. זה מתחיל עם הקדמה ולרוחבה ואחת למחשוב, כולל מבנים תכנות ונתונים, מלווה נושאים משפות תכנות שונות, מערכות הפעלה, וניתוח אלגוריתמים. הקורסים הראשונים ואחריו סט של "קורסי ליבה" המותאמים במיוחד כדי ללכוד את המהות של משמעת כפי שהוא מתייחס הדגש של תוכנית מסוימת. סטודנטים ולאחר מכן בחר מתוך קורסים מתקדמים זמין וקורסים יישומים לעצב תוכנית הצרכים הספציפיים שלהם. גולת הכותרת של התכנית הגדולה היא שיטות פרויקט מחקר שנה שלישית כמובן ואחריו תזה או פרויקט בכיר. מגמות כפולות מעוצב סטודנט זמינות ועודד סרן יישומי מחשוב 48 שעות סמסטריאליות במדעי המחשב כולל: שלושה קורסי יסוד (מבוא למדעי המחשב שאני ו- II ו מתמטיקה דיסקרטית); ארבעה קורסי ליבה (ארגון המחשב, שפות תכנות, ניתוח אלגוריתמים, ועיצוב תוכנה); אחד קורס מתקדם באדריכלות מחשב, Compiler עיצוב, או מערכות הפעלה; אחד יישומים קורסים אינטראקציית אדם-מחשב, מאגרי מידע, רשתות, או בינה מלאכותית; סמינר התמחות והתמחות; וכן בכלכלה יחידת מתמטיקה. נתוני קריירה מכללה-רחבה, 95 אחוזי בוגרי אלגני המבקשים משרות למצוא תעסוקה בתוך חמישה חודשים התחילו. השדות הפופולריים ביותר בעלי תארים מתקדמים: אונ' / הוראה במכללה / מחקר, יועץ יישום, מהנדס מערכות, מדען מחשב מחקר [-]

תואר ראשון במדעי מדינה

Allegheny College
בקמפוס תכנית מלאה September 2017 ארצות הברית Meadville

המחלקה למדע המדינה היא אחד הגדול מסוגו בין מכללות במדעי רוח, עם עשרה חברי הסגל מציעים קורסים בפוליטיקה אמריקנית, החוק, ומדיניות, כמו גם באזורים אחרים בעולם, כולל אירופה, אמריקה הלטינית, סין ומזרח אסיה , והמזרח התיכון. המחלקה מציעה גם קורסים ביחסים בינלאומיים ומדיניות חוץ, פילוסופיה פוליטית, ואיכות סביבה. [+]

. ראשון במדעי המדינה המחלקה למדע המדינה היא אחד הגדול מסוגו בין מכללות במדעי רוח, עם עשרה חברי הסגל מציעים קורסים בפוליטיקה אמריקנית, החוק, ומדיניות, כמו גם באזורים אחרים בעולם, כולל אירופה, אמריקה הלטינית, סין ומזרח אסיה , והמזרח התיכון. המחלקה מציעה גם קורסים ביחסים בינלאומיים ומדיניות חוץ, פילוסופיה פוליטית, ואיכות סביבה. המחלקה קורסים במדעי המדינה להדגיש קריאה ודיון ביקורתי, בכתב, מחקר עצמאי. הסטודנטים לרוב דו-חוגי במדע המדינה ובתחומים אחרים, כולל אנגלית, אומנויות תקשורת, ולימודי סביבה. מדע המדינה הוא מרכיב של המחקרים הבינלאומיים של המכללה הגדולה (עם כלכלה, היסטוריה, ומודרני ושפות קלסיות). רב סרן לפחות 45 שעות סמסטריאליות, כולל לפחות שלושה קורסים מתוך שתיים מתוך שישה תת תחומים שונים: מעורבות אזרחית ועשייה חברתית, תרבות ופוליטיקה, גלובליזציה חוצה לאומית פוליטיקה, מוסדות ותהליכים, מחקרי מדיניות, ובעיות דמוקרטיה. קטין לפחות 20 שעות סמסטריאליות, כולל קורס מבוא וארבעה קורסי בחירה. עובדות מחלקה הבחנות ידיעה של בעיות מתמשכות, זכתה מן הערכים לחקור כגון חופש, צדק, שוויון, כדי וכוח. הבנת התנהגות פוליטית. הערכה בארה"ב מוסדות ותהליכים פוליטיים זרים. הבנה של מדיניות ציבורית וסדר עולמי. היכרות עם הטקסטים הגדולים של המחשבה המדינית המערבית. יכולת לקבל או להפריך הנחות וערכים מתודולוגית. מיומנויות חשיבה ביקורתית. חסוי "כשהלכתי ללמוד משפטים, הייתי מוכן היטב את החוויה. הרגשתי מוכן ובטוח כי שלמדתי בבית אלגני יכולתי להתגבר על כל אתגר נתון. "-רוברט א Marchman '80, סגן נשיא בכיר, New York Stock Exchange "אלגני פתח הרבה דלתות בשבילי. אם אתה סטודנט אלגני, אתה יכול להיכנס לכל משמעת שאתה רוצה מתי שאתה בוגר להצליח "-. קארי ריבס 73, מנהל, מעמד הביניים, אוניברסיטת קייס ווסטרן ריזרב צוותות הערכה מחוץ שבחו את הלימודים והוראה יעילים וחדשניים של המחלקה. צוות אחד כזה ציין כי הסגל של אלגני "להעריך את החשיבות של מחקר וגילוי ידע." כמה תלמידים לכליאה בוושינגטון (למשל, עם הסוכנות להגנת הסביבה או מנהל העסקים הקטנים) הוצעו תעסוקה קבועה "על המקום". פקולטה למדעים פוליטית כוללת שילוב מנצח של פרס קרן חינוך Thoburn עבור הוראה חדשנית, אחד עשרה חברי סגל אלגני שזכה לכבוד זה. בכל שנה, כנסים משתתפת זוטר או בכיר שנערך על ידי המרכז לחקר הנשיאות והאסיפה האקדמיה של חיל האוויר. מגמות מדע מדינת אלגני החלה לסיים את לימודים בבית ספר מקצועי יש שיעור קבלה 90 אחוזים. מאז 1929, המחלקה מדורגת אחוזים 4 העליונים בין מוסדות לתואר ראשונים פרטיים בייצור של דוקטורטים סופיים תוצאות למידה ערכים סטודנטים יעריכו את הזכויות ואת האחריות אשר נובעות חברות בקהילה פוליטית דמוקרטית. סטודנטים יעריכו את מגוון הערכים והאמונות המהווים מסורות פוליטיות שונות. ידע סטודנטים יפגינו הבנה של מוסדות פוליטיים בסיסיים ותהליכים מעצבים הוא פוליטיקה מקומית והעולמית. סטודנטים יוכלו ליישם את הידע משמעתי להעריך הנפקות ציבוריות חשובות ביותר. התלמידים יבינו גישות תיאורטיות לחקר כוח, סמכות, וצדק. מיומנויות סטודנטים יוכלו לבחון תופעות פוליטיות ביקורתי, להעריך טענות סותרות, להרכיב וראיות אמפיריות נוכחיות, להסיק מסקנות מנומקות מראיות כי, ולהתחבר מסקנות אלה כדי פרדיגמות תיאורטיות ו / או חוויות ושיקולים מעשיות. סטודנטים יהיה מוכן לנהל שיחות מושכלות, יודע קרוא וכתוב, הן בכתב והן בעל פה, לגבי סוגיות פוליטיות חשובות. הזדמנויות למידה חווייתית התמחות: התמחות רבה הוקמה עם סוכנויות מקומיות ויחידים; כל אחד מהם מספק חווית עבודה, כמו גם את הפוטנציאל להרוויח נקודות זכות אקדמיות. תלמידים יכולים גם לארגן התמחויות עצמאיות או באמצעות משרד חינוך הקריירה הממוקם Gateway אלגני. כדוגמא, סטודנט השתתף לאחרונה תכנית ההתמחות של הבית הלבן, עובד משרד הקישור הציבורי. סמסטר וושינגטון באוניברסיטה האמריקנית או מרכז וושינגטון: משתתפי המחקר חומרי מקור ומוסדות ממשלתיים תוך התנסות ההתמחות בעיר הבירה של האומה. הזדמנויות מיוחדות אחרות המרכז השתתפות פוליטית (CPP) תוכניות ותומכת אירועים המעודדים השתתפות פוליטית; תלמידים המצטיינים נבחרים, במטרה לסייע בניהול המרכז. שיתוף קוריקולריות רב הזדמנויות, כוללים אלגני סטודנט ממשלה, דמוקרטים צעירים, מכללת רפובליקאים, פורום בעיות העולם, דיון צוות, ואמנסטי אינטרנשיונל. Pi סיגמא אלפא בשנה מעניקה פרס על מצגת האורלי הטובה ביותר של פרויקט בכיר. סטודנט וברח מוסכמים מדומה, בחירות, בית המשפט העליון של ארצות הברית. ספריית פלטייה משופצת היא ממשלת ארה"ב ופנסילבניה מחסנת מסמך (מעל 250,000 מסמכים). Meadville היא עיר מחוז; תלמידים רבים מעורבים משרדי ממשלה מקומית או מדינה. [-]

ראשון בפילוסופיה

Allegheny College
בקמפוס תכנית מלאה September 2017 ארצות הברית Meadville

הפילוסופיה בקשה מסורתי תשובות שאלות אלה ואחרות באמצעות השימוש הנכון של חשיבה רציונלית, היישום של שכל אנושי אל מסתרי העולם סביבנו. דתות חפשו את התשובות בקשר אנושי עם אלוהי, את הכח שיוצר ומכוון את העולם האנושי אינטראקציה עם בני אדם בקהילה. [+]

ראשון בפילוסופיה פילוסופיה ומדעי דתות שתי דרכים שונות של מתקרב השאלות הבסיסיות ביותר על קיום אנושי: כיצד אנו מתייחסים אל העולם סביבנו? מה אנחנו יכולים להיות בטוחים? האם יש אמת בסיסית שמכיל את כל האמיתות האחרות ביחד? הפילוסופיה בקשה מסורתי תשובות שאלות אלה ואחרות באמצעות השימוש הנכון של חשיבה רציונלית, היישום של שכל אנושי אל מסתרי העולם סביבנו. דתות חפשו את התשובות בקשר אנושי עם אלוהי, את הכח שיוצר ומכוון את העולם האנושי אינטראקציה עם בני אדם בקהילה. פילוסופית וידאו: תחום לימודי דת הוא מודאג עם כל הטפסים גילויי האמונה הדתית בתרבות העולם, בעבר ובהווה. מחקרים פילוסופיה דתית שניהם לתת לסטודנטים הזדמנות לבחון כמה מהנושאים הבסיסיים ביותר חינוך ליברלי, וכך לספק בסיס ללמידה לכל החיים. דתיים מחקרים וידאו: תוצאות למידה פילוסופיה ומדעי דתות תוצאות למידה עבור מייג'ורס וקטינים תוצרי למידה של תלמידים עבור מייג'ורס בלימודי דתות סטודנטים שיצליחו להשלים מרכזי ללימודי דת צריכים להיות מסוגלים: להכיר ולזהות נקודות דמיון ושוני בין תרבויות וקהילות דתיות הסטוריות שונות, ואת המשמעות של אלה דמיון ושוני עבור האמונות הדתיות ועל אופן התנהלותם של חברי הקהילות; לקרוא ולהבין (בתרגום) ספרות דתית מסוגים שונים בהקשר של התרבות הדתית ההיסטורית אשר הולידה שהספרות והוא בתורו שעוצב על ידה; לעסוק בניתוח ביקורתי של תופעות דתיות, אמונות ומנהגים מחד גיסא, ואת הפרשנויות הסותרות אותם מאידך גיסא, תוך הכרה תוקף וערך אלה תופעות, אמונות ומנהגים למי לציית להם; להעריך את ההשפעה ההדדית של תרבות הקשר היסטורי מסורת דתי מסוים, וכיצד כל אחד יכול להשפיע על אחרים בזמנים שונים ובמקומות שונים, תוך הכרת ההמשכיות המסורה והאמונה לאורך ההיסטוריה; לבטא את המחשבות שלהם ביעילות הן בעל פה ובכתב, מפגין את הפיקוד על היכולות שקדמו במונחים ההולמים המחקר האקדמי של הדת. תוצרי למידה של תלמידים לקטינים בלימודי דתות סטודנטים שיצליחו להשלים קטין בלימודי דתות אמורים להיות מסוגלים: לקרוא ולהבין (בתרגום) ספרות דתית מסוגים שונים בהקשר של התרבות הדתית ההיסטורית אשר הולידה שהספרות והוא בתורו שעוצב על ידה; לעסוק בניתוח ביקורתי של תופעות דתיות, אמונות ומנהגים מחד גיסא, ואת הפרשנויות הסותרות אותם מאידך גיסא, תוך הכרה תוקף וערך אלה תופעות, אמונות ומנהגים למי לציית להם; לבטא את המחשבות שלהם ביעילות הן בעל פה ובכתב, מפגין את הפיקוד על היכולות שקדמו במונחים ההולמים המחקר האקדמי של הדת. תוצרי למידה של תלמידים עבור מייג'ורס בפילוסופיה סטודנטים שיצליחו להשלים מרכזי בפילוסופיה אמורה להיות מסוגל: לקרוא ולהבין את נימוקים עיקריים המקורות הראשוניים שלהם (בתרגום, לפי צורך); להפגין הבנה של מתודולוגיות המועסקים חקירה פילוסופית, כמו גם את מקורותיה התרבותיים וההיסטוריים של שיטות אלה; לעסוק ניתוח ביקורתי של הלגיטימיות ואת המגבלות של הידע מתודולוגיות אלה לעורר; אני מעריך את התפקיד של קשר תרבותי והיסטורי בפיתוח הפילוסופיה, ולהעריך את הסוגיות האתיות שיצרו תרבות הפילוסופיות הדומיננטיות במערב המודרני ועכשווי; לבטא את המחשבות שלהם ורעיונות רלוונטיים לחקירה פילוסופית בעל פה לכתוב חיבורים ברורים היטב מובנה, מציג את הפיקוד על היכולות הקודמות. תוצרי למידה של תלמידים לקטינים בפילוסופיה סטודנטים שיצליחו להשלים קטין בפילוסופיה אמורה להיות מסוגל: לקרוא ולהבין את נימוקים עיקריים המקורות הראשוניים שלהם (בתרגום, לפי צורך); אני מעריך את התפקיד של קשר תרבותי והיסטורי בפיתוח הפילוסופיה, ולהעריך את הסוגיות האתיות שיצרו תרבות הפילוסופיות הדומיננטיות במערב המודרני ועכשווי; לבטא את המחשבות שלהם ורעיונות רלוונטיים לחקירה פילוסופית בעל פה לכתוב חיבורים ברורים היטב מובנה, מציג את הפיקוד על היכולות הקודמות. [-]

ראשון במתמטיקה

Allegheny College
בקמפוס תכנית מלאה September 2017 ארצות הברית Meadville

בתכנית זו, סטודנטים מקבלים מבוא כל התחומים העיקריים של מתמטיקה. לאחר יסוד היכרות היא הוקמה, התלמידים בחירה חייט לאינטרסים והצרכים שלהם. [+]

. ראשון במתמטיקה תוכניות ראשיות ומשניות תלמידים מקבלים מבוא כל התחומים העיקריים של מתמטיקה. לאחר יסוד היכרות היא הוקמה, התלמידים בחירה חייט לאינטרסים והצרכים שלהם. המחלקה גם פתחה רשימות של בחירות שהמליצו רצפים לסטודנטים המעוניינים בתחומי הקריירה הבאים: מתמטיקה אקטוארית סטטיסטיקת יישומים ניתוח חישובית מיושם חקר ביצועים מתמטיקה טהורה מחשוב מדעי הוראה משנית סטודנט מעוצב מגמות כפולות מעודדים. עובדות מחלקה הבחנות קשרי עבודה הדוקים בין אנשי סגל וסטודנטים שימוש עמדות מחשב (מוגדר לתוך כיתה / בהגדרה במעבדה) ו Mathematica (אלגברת מחשב חזקה ומערכת גרפים) עבור תרגילים בכיתה חצץ ופרויקטי שיעורי בית נגישות של הפקולטה למתמטיקה עידוד וסיוע לסטודנטים להשתתף בכנסים מקצועיים להציג בכנסים בפרק סטודנט פעיל של האגודה המתמטית אמריקה פרויקט יחיד בכיר חובה מדגים לבתי ספר בוגר ומעסיקים פוטנציאליים את היכולת להשלים משימה עצמאית מקיפה פרק של חברת כבוד המתמטיקה הלאומית Pi Mu אפסילון מאז 1995 יתרונות עיקריים פיתוח מיומנויות בפתרון בעיות והסקת מסקנות רשמיות מבוא אל האזורים המרכזיים של מתמטיקה, כולל חצץ, מתמטיקה דיסקרטית, אלגברה ליניארית, אלגברה מופשטת, הסתברות וסטטיסטיקה, וניתוח הכנת קריירה מתמטית ומתמטיקה רבה הקשורים, כגון מחקר לתארים מתקדמים מחקר, הוראה, אקטואריה, במתמטיקה שימושית מסוגים רבים, עסקים, ושדות הקשורים למחשב הערכה לתרבות של המתמטיקה, כפי שהיא מתגלה דרך בתולדותיה, את היופי של רעיונות שלה, ואת הדרך הייחודית של ידיעה, ומגדירה מתמטיקה מלבד כל דיסציפלינות אחרות תוצאות למידה כל הסטודנטים אשר לוקחים קורסים במתמטיקה: סטודנטים המסיימים קורס במחלקה למתמטיקה צפויים להשיג את התוכן למידת תוצאות עבור הקורס בה לומדים סטודנט; לחשוב באופן אנליטי וביקורתי, ולהתאים את הידע המתמטי שלהם לפתור בעיות במצבים חדשים הן במתמטיקה והן בתחומים אחרים; להעביר מידע מתמטי בצורה כתובה. הקטין במתמטיקה: תלמידי קטין במתמטיקה צפויים להשיג שליטה של ​​אוסף מגוון של רעיונות מתמטיים, כולל רעיונות של חצץ; לתקשר במתמטיקה הוא בעל פה ובכתב; לחשוב באופן אנליטי וביקורתי; כדי ליצור מודלים מתמטיים של בעיות בעולם האמיתי, לנתח אותם, ולפרש את הניתוח. המייג'ור במתמטיקה: תלמידים מרכזיים במתמטיקה צפויה להשיג שליטה של ​​מערך עשיר ומגוון של רעיונות מתמטיים, עם דגש מיוחד על הרעיונות של אלגברה וניתוח; להשיג הבנה של הפשטה מתמטית ואת אופי הוכחות מתמטיות, כולל היכולת לקרוא ולכתוב הוכחות; לתקשר במתמטיקה הוא בעל פה ובכתב; לחשוב באופן אנליטי וביקורתי; כדי ליצור מודלים מתמטיים של בעיות בעולם האמיתי, לנתח אותם, ולפרש את הניתוח. הזדמנויות מחקר עצמאי סטודנטים, עבודה אחד על אחד עם מנחה, באופן עצמאי לרדוף תחומי הלימוד לא המוצעים בתכנית הלימודים הרגילות. זוהי הכנה טובה הפרויקט הבכיר. הרצאות מיוחדות סדרת הרצאות / סמינר ידי מתמטיקאים ידועים ארצי מוצעת מדי שנה. יש תלמידים הרבה הזדמנויות לאינטראקציה פורמאלית עם מרצים כגון עורך אמריקה המתמטית החודשית, נשיא האגודה האמריקנית המתמטית, ונשיא האגודה למתמטיקה התעשייתית יישומית. כיבודים ופרסים הישגים אקדמיים מצטיינים ידי מגמות מוכרת דרך בשלושה פרסים מוענק מדי שנה על ידי סגל המחלקה. מועדונים מידות, מועדון מתמטיקת סטודנט, מארגן אירועים חברתיים, טיולים וכנסים מקצועיים, וקבוצות דיון שבועיות. חברי המועדון גם לאסוף לחלוק מידע בית ספר קריירה ובוגר. פרק Sigma פנסילבניה של אלגני של Pi Mu אפסילון, החברה מתמטיקה הלאומי כבוד, מחזיקה משתה בכל סתיו להכיר מצוינות בקרב סטודנטים לתואר ראשון במתמטיקה. [-]

ראשון שפות (ערבית, סינית, צרפתית, גרמנית, לטינית, ספרדית)

Allegheny College
בקמפוס תכנית מלאה September 2017 ארצות הברית Meadville

גדול וקטנים תוכניות לתלמידים לפתח מיומנויות שפה תוך ההרחבה הבינו את החיים התרבותיים, פוליטיים וכלכליים של מדינות אחרות. [+]

ראשון שפות (ערבית, סינית, צרפתית, גרמנית, לטינית, ספרדית) תוכניות ראשיות ומשניות לתלמידים לפתח מיומנויות שפה תוך הרחבה הבינו את החיים התרבותיים, פוליטיים וכלכליים של מדינות אחרות. מייג'ורס המוצעים בצרפתית, גרמנית וספרדית. מגמות זוגיות עודד (למשל: צרפתית / פסיכולוגיה, גרמנית / כלכלה, ספרדית / מדע המדינה). פשרות גדולות מחקרים בינלאומיים נפרדים לעבוד במדעי מדינה, כלכלה, היסטוריה, כמו גם שפות מודרניות. קטינים קטינים מחלקתיים זמין סינית, צרפתית, גרמנית, לטינית וספרדית קטינים הבינתחומי המוצעים בלימודים סיניים, לימודים קלסיים, לימודי צרפתית, אמריקה הלטינית ולימודים הקאריביים מיקום שפה כל הסטודנטים נדרשים להשלים בחינת מיקום שפה זר לפני שתירשם בכיתת שפה אם הם היו קורסים קודמים או לחשיפה משמעותית כלפי בשפות הזרות שבן בדיקות מיקום נגישות. סטודנטים שעברו אף מחקר שפה קודם לא צריכים לעבור מבחן מיקום, פשוט להירשם לקורס שפת המבוא. בחינות מיקום זמינים סינית, צרפתית, גרמנית, לטינית וספרדית. המבחן הבא במתכונת רבה ברירה וצריך לקחת 15-20 דקות כדי להשלים. שאלות מבחן תערכנה דקדוק, אוצר מילות, ואת מיומנויות קריאה. ומבחנים סיניים ולטיני יישלחו אוטומטית למתאם בניין המחלקת המודרנית & שפות קלסיות להערכה. הבדיקות בצרפתית, גרמנית וספרדית הם אדפטיבית באופן אוטומטי לבנות את סוג ומספר שאלות המבוססות על תשובותיכם. המבחן ידווח שהשלמת אותו בהצלחה ולתת ציון 3 ספרות; לחץ לסיים וכדי לצאת מהמערכת. זוהי תוצאת 3 ספרות חברי סגל השפה צריכים כדי לקבוע מיקום כמובן. המבחן הקובע את ההתאמה הטובה ביותר להמשך לימוד שפה ברמה המתאימה. עם זאת, תלמידים יכולים לדון המיקום שלהם עם חבר סגל שפת מח' Ruter הול. אם אתם שוקלים ללמוד בחו"ל, מומלץ להתחיל לימוד שפה מוקדם. אם יש לך שאלות או צריך לעבור בדיקת מיקום, אנא צור rcampbell@allegheny.edu במחלקה מודרנית & שפות קלאסית. עובדות מחלקה הבחנות כיתות קטנות, כל למדו באופן בלעדי בשפת היעד שטף Native או כמעט טבעי בקרב כל הסגל שיעורים ולעזור עם תוכניות cocurricular מסטודנטים בינלאומיים הזדמנויות נרחבות ללמידה מחוץ למסגרת הלימודים, כולל בתי השפה, שולחנות השפה, ואת הסרט בפסטיבלים בינלאומיים תמיכה מלאה פרויקטים בכירים המוכיחים למעסיקים בוגרים בתי ספר היכולת להשלים משימה גדולה מקורית יתרונות עיקריים הבנה והערכה של תרבויות הבינלאומיות חשיבה ביקורתית, אנליטית, כישורי מחקר כישורי שפה משופרת (קריאה, כתיבה, דיבור) בקיאות בשפה אחרת מודעות גלובליות תוצאות למידה תכנית הלימודים של השפות המודרניות למדו בחוג מודרני & שפות קלסיות נועדה לבנות מיומן והבנה בשלושה תחומים עיקריים (לטיני, ראה "תוצאות ללימודים קלסיות" הממוקם בצד ימין): תקשורת שימוש מעשי של השפה שליטה של ​​רכיבים מבניים אלמנטים קוגניטיביים של השפה ממדים ספרותיים ותרבותיים של שפה אנו מאמינים כי תוכנית לימודים במדעי הרוח מוצלח צריך לשלב בשלושה תחומים אלה של המוקד בכל הרמות. בעוד תקשורת ושליטה מעשיות של מבנים לשוניים חיוניות, סימן ההיכר של לימוד שפה בהקשר של מדעי הרוח היא ההתמקדות שלה על התלות ההדדית של שפה ותרבות. תלות זו באה לידי ביטוי הקשרים המובנים שבין השפה וההיסטוריה האינטלקטואלית של המדינות והאזורים השונים כאשר כל שפה מדוברת בביטוי של ערכים תרבותיים עכשוויים. יש לנו מפורט להלן העקרונות הכלליים משותפים הלימודים של כל החלקים בתוך המחלקה. חלק מהשיטות הספציפיות האסטרטגיות בשימוש על ידי כל קטע הם עוד ומפורטים בדפים עבור כל שפה ניתן למצוא באמצעות הקישורים בתפריט. על מנת להקל על מיומנות גוברת תקשורת ושליטת המבנה, אנו מסתמכים בדרך כלל על בהנחיות שפרסמו ACTFL (המועצה האמריקנית על ההוראה של שפות זרות). הם חלים על ארבע המיומנויות של דיבור, כתיבה, הבנה הנקראות שמיעתית, וקריאה ולתאר בפרוטרוט את סוגי משימות רמקולים וסופרים חייבים לבצע כדי להשיג בכל רמה מיומנת, מן הטירון מעולה. מאחר שרוב התחילה וספרי לימוד ביניים גם נועד ללמד ולהעריך את שליטת שימוש הלשוני מורכב ומופשט יותר ויותר, אנו יכולים לעצב קורסים ביעילות עם מטרות ספציפיות אלה בחשבון. אסטרטגיה אחת ספציפית בשימוש בכל הקטעים בשפות מודרניות מחלקתיות כדי להשיג מטרות אלה היא השימוש בשפת היעד בכל הרמות. מתחילת לרמות מתקדמות, בשפת היעד משמש גם באופן בלעדי או כמעט בלעדי בכל הקורסים. קורסי השפה מוצעים שלוש פעמים בשבוע. אחד או שתיים לתקופה נוספת (ים) של הוראה ודיון בשבוע (מעבדה חייה) הן חלק מהעבודה כמובן ולמדה על ידי עוזרי ההוראה הבינלאומיים שלנו או תלמידים מתקדמים. בעוד קווים מנחים אלה הם שימושיים מאוד עבור השגת מטרותינו באזורים 1) ו -2) כמפורט לעיל, הם אינם מספיקים לתיאור התוצאה הרצויה הקשורים לאזור 3). לכן עלינו גם לעצב הקורסים שלנו לפגוש עוד אלה מטרות אקדמיות ואינטלקטואליות משויכות באופן ספציפי את מדעי הרוח. בשל האופי האקדמי של תכנית הלימודים שלנו והתמקדותה הבנה תרבותית וחשיבה ביקורתית, יש לנו מותאמי הנחיות ACTFL כדי להתאים מטרות הלימודים שלנו ואת הצרכים להוראת שפות מודרניות. אנחנו מציגים מבנים דקדוקיים מורכבים יותר בתוך למידה בשנים הראשונות ממה שאפשר לצפות אם אנחנו באמת דבקנו אליהם. זה מכין את התלמידים להתמודד עם חומרים ספרותיים ותרבותיים המכיל מבנים כאלה עד אמצע עד סוף השנה השנייה. הם עשויים עדיין לא יוכלו להשתמש באופן פעיל ולטפל קונסטרוקציות מורכבות נדרכות ספרותי, אבל הם לומדים להכיר ולהבין אותם כדי לקדם הצמיחה הרוחנית שלהם. יש מגוון של שיטות הוראה וסגנונות המשמשים בקורסים שלנו על ידי החלקים הבודדים, אבל כל יכול להיקרא קומוניקטיבית מושגית. אנחנו לא מתחבקים שיטה אחת מסוימת, אבל כל השיטות להסתמך בכבדות על התקשורת ועל שימוש תרבות כקונטקסט לתקשורת כי. ברמות הנמוכות יותר, דוגמאות קונקרטיות יותר של צריכת תרבות מודגשות, והקשרים האלה הופכים מורכבים יותר כמו התקדמות תלמידים. עיקרון נוסף נפוץ לראות בכל הסעיפים הוא התמקדות מחודשת על תרבות ברמות המתקדמות יותר. בעבר הלא הרחוק, תרבות הפכה הגדרות רחבות יותר כדי לכלול לא רק תרבות גבוהה, טקסטים ספרותיים בעיקר המשמעת שלנו, אלא גם היסטוריה תרבותית, היסטוריה אינטלקטואלית וגילויים אחרים של ערכים תרבותיים, אומנויות כגון קולנוע, ומוסדות פוליטיים. ספרות נלמדת ויותר בתוך ההקשר התרבותי הרחב הזה שעשוי לסמן הגומלין בין אמנות והיבטים אחרים של ההיסטוריה התרבותית. בקורסים המתקדמים ביותר שלנו, כגון סמינרים הבכירה פרויקטים בכיר, אנו מצפים מהתלמידים לתרגל שילוב של שלושה סוגים אלה של מיומנויות וידע. כמו בתחומים אחרים, הם צפויים ללמוד, לחקור ולנתח בעיות מופשטות, לחשוב באופן ביקורתי על הקריאה שלהם. במקביל, הם מתקשרים מניפולציה מבנים לשוניים ברמה מתקדמת ולמידה מושגים מופשטים הקשורים לתרבות של שפת היעד שלהם. הפרויקט הבכיר הוא חווית אבן הראשה לכל גדול. תזה מוצלחת דורשת מחקר מקיף, הפגנה של כל כישורי השפה, ניתוח ביקורתי, ארגון, להנמקה יעילה. תקנו את ההנחיות עבור הפרויקטים הבכירים לקבוע את הכללים שוויוניים יותר עבור מגמות יחידות בהשוואת מגמות כפולות. השינוי העיקרי הוא ירידה באורך של התזה עבור מגמות יחידות (30pps) וגידול אורך חלק השפה הזרה עבור מגמות כפולות (20pps). אנו ממשיכים לראות את הפרויקט הבכיר וההגנה האוראלית שלה כאמצעי להפגנת שליטת כל הכישורים והידע שנרכשו במהלך הקריירה הראשונה של התלמיד. העיקרון האחרון המשותף לכל הסעיפים במחלקת הוא החשיבות של לימודים בחו"ל. הטבילה הלשונית ותרבותית שמספקת חוויה זו משפרת באופן משמעותי את רכישת יכולת לשונית, והוא חיוני כדי להשיג הבנה אמיתית של תרבות אחרת. פרופסורים בכל שפה עבדו כדי ליצור תוכניות עם קורסים להעברה בקלות מדברים ישירות המגמות שלנו. הזדמנויות חוויתי למידה / לימודים בחול סטודנטים שלמדו שפה זרה מתבקשים סמסטר או רצוי שנה בחו"ל. מכללת ספונסרי מספר הלימוד בחו"ל ברורה תוכניות שפתוחות לכל תלמידי אלגני המוסמכים. הסיוע הכספי של אלגני ניתן להשתמש כדי לתמוך במחקר בתוכניות הבאות: האוניברסיטה האמריקאית בקהיר, תוכנית מצרים; תוכנית ההתמחות אוניברסיטת בוסטון בפריז, צרפת; מחקר של אוניברסיטת רגילה ההון תוכנית בחו"ל בבייג'ינג, סין; מרכז ללימודים בין-תרבותיים בסביליה, ספרד; תכנית לאמנויות ליברליות CIIE בבואנוס איירס, ארגנטינה; דקאר, סנגל ההתמחות; Querétaro, תוכנית מקסיקו; קיטו, אקוודור ההתמחות; Reutlingen, תכנית חילופי גרמניה; אוניברסיטת הקתולית de l'Ouest באנז'ה, צרפת; אוניברסיטת קלן גרמניה ג'וניור שנה בחו"ל. סטודנטים לא להרשם תוכניות בחסות המכללה רשאית, באישור המחלקה מנהלת התכניות הבינלאומי ושירותים, להצטרף לתוכניות אחרות. לימודים בחו"ל רשאי לפטור תלמידים הלומדים בקורסי החובה מסוימים לגבי המייג'ור בקמפוס. פעילויות Cocurricular התמחות וחוץ מחוץ לקמפוס בתי-מיוחד-עניין שפה דיור פתוחה לסטודנטים הלומדים סינית, צרפתית, גרמנית וספרדית. שולחנות-כמה שפת ימים בשבוע, סטודנטים מעוניינים נפגש סגל לארוחת צהריים. ישנם שולחנות רגילים סינית, צרפתית, גרמנית וספרדית. יש Gator הבינלאומי לסטודנטים את האפשרות לפרסם ליצירתיות שלהם בשפה זרה. המגזין מודפס פעם בשנה. פסטיבל הסרטים הבינלאומי-סדרת סרטים ידוע בעולם ממדינות שונות מוצע מדי סמסטר האביב. מלגות אגודות הכבוד מלגת בלייר הנסון מוענק מדי שנה סטודנט שפה זרה מצטיינים לעזור סילוק הוצאות לימודים בחו"ל. מלגת זיכרון ארמן Kalfayan הוענק מדי שנת תלמיד בהתמחות אחת השפות המודרניות. כפרק של Phi Sigma Iota, הדרת-כבוד שפה בינלאומית. סופר-in-Residence המחלקה מקבלת מענק שנתי מהקרן מקס Kade לממן הגרמני סופר-in-Residence Program. כיבודים ופרסים פרס הנסון בלייר מילדרד ג'ואנה לודוויג פרס פרס אליס קמפ Moessner פרס Harald רוברט סאור מרכז השפה ותרבות מרכז השפה והתרבות מציע הזדמנות ללימוד שפה בפיקוח. בהתאם שאוכלוסיית התלמידים ואת הזמינות של משאבים, בשפות שנבחרו עשויים לכלול את שפת הסימנים האמריקנית רמת מתחילים או אנגלית כשפה שנייה. סטודנטים שוקלים מחקר כזה חייבים להגיש בקשה למנהל CLC מוקדם ככל האפשר במהלך הרשמה. יישומים זמינים במחלקה שפות מודרני וקלאסי, 104 Ruter הול. [-]

תואר ראשון בלימודים בינלאומיים

Allegheny College
בקמפוס תכנית מלאה September 2017 ארצות הברית Meadville

תכנית המחקרים הבינלאומית מספקת בסיס רב תחומי חזק העתידית של התלמידים, תוך הסתמכות על ארבעה תחומים אקדמיים: כלכלה, היסטוריה, שפות מודרניות, ומדעי מדינה. כדי להבטיח ולרוחבה של הדרכה בלמידה מעשית, תלמידינו לקחת ליבה של שלושה עשרה קורסים ארבעת התחומים הללו. כל תלמיד בוחר אזור אזורי מיקוד המתאים לאימון שפתם. בוגרי אלגני אחרונים לציין שהרקע שלהם בכלכלה ושפות מודרניות הוכיח חיוני כאשר מתחרים על מקומות עבודה או בכניסה למוסדות ללימודים גבוהים. [+]

. ראשון ללימודים בינלאומיים תכניות מרכזיות תכנית המחקרים הבינלאומית מספקת בסיס רב תחומי חזק העתידית של התלמידים, תוך הסתמכות על ארבעה תחומים אקדמיים: כלכלה, היסטוריה, שפות מודרניות, ומדעי מדינה. כדי להבטיח ולרוחבה של הדרכה בלמידה מעשית, תלמידינו לקחת ליבה של שלושה עשרה קורסים ארבעת התחומים הללו. כל תלמיד בוחר אזור אזורי מיקוד המתאים לאימון שפתם. בוגרי אלגני אחרונים לציין שהרקע שלהם בכלכלה ושפות מודרניות הוכיח חיוני כאשר מתחרים על מקומות עבודה או בכניסה למוסדות ללימודים גבוהים. עובדות מחלקה הבחנות מרכזי ייחודי בנוף מכללות דומות אלגני פרויקט בכיר חובה מדגים למעסיקים בוגרים בתי ספר את היכולת להתמודד עם מחקר רב תחומי ובין-תחומי, לדבר ולכתוב בשפה זרה, וכדי להשלים משימת מחקר משמעותית רוחב של תוכנית הלימודים, על מנת להבטיח כי התלמידים ללמוד כיצד לנתח מגוון של חברות ומדינות אינטראקציה אחד על אחד נרחבת עם סגל הזדמנויות רבות עבור לימודים בחו"ל יתרונות עיקריים בסיס מוצק בתיאוריה הכלכלית, היסטוריה, פוליטיקה עולמית הערכה מדעת של עקרונות, לוגיסטיקה, ואת הדינמיקה של יחסים בינלאומיים ידע של איך כלכלי, פוליטי, הסטורית, והשפעת גורמים תרבותית לעצב התנהגויות ואסטרטגיות לאומיות כישורים אנליטיים צורך לקריירות לעניינים בינלאומיים הבנה והערכה של מדינות אחרות, תרבויות, ואגודות כישורים אנליטיים הדרושים קריירה בחו"ל בסיס מצוין עבור בוגר בית הספר קריאה, כתיבה ביקורתית, מיומנויות חשיבה בקיאות לפחות שפה זרה מודרנית אחת תוצאות למידה סטודנטים אלגני לימודיו עם תואר ללימודים בינלאומיים (או דו-חוגי המערבת ללימודים בינלאומיים) צפויים להפגין את היכולות והכישורים הבאים: מיומנויות מודעות גלובליות: השותפות למיומנויות של המאה ה -21 מגדיר מודעות עולמית כמו "היכולת להבין נושאים גלובליים; ללמוד ולעבוד עם אנשים מתרבויות שונות; ולהבין את התרבויות של עמים אחרים, כולל שימוש בשפות שאינן אנגלית. "על ידי לקיחת קורסים בתחומים שונים (בעיקר היסטוריה, מדע המדינה, שפות מודרנית וכלכלה), תלמידים צפויים להפגין מודעות של נושאים גלובליים. יכולות מחקר: יכולת לבצע מקורי, עצמאי, מחקר בין-תחומים על נושא בינלאומי. סטודנטים צפויים להשלים ולהגן פרויקט בכיר המבוסס על מחקר עד סוף שנת העבודה כמובן שלהם. התמחות אזורית: למרות היותו בקיא בנושאים גלובליים, סטודנטים גם צפויים להפגין ידע על אזור מסוים. עם תום הלימודים, סטודנט ללימודים בינלאומיים יהפוך "מומחה" באחד האזורים הבאים: אמריקה הלטינית, מזרח אסיה, מזרח תיכון וצפון אפריקה ואירופה. כשירות יכול גם להיות שנרכשו באזורים אחרים באמצעות תוכנית לימודים בעיצוב עצמי אושרה על ידי ועדת ההיגוי ללימודים בינלאומיים. כשירות תרבותית: סטודנטים צפויים להפגין את הידע של התרבות של מדינה זרה באמצעות מחקר סמסטריאלי בחו"ל התוכנית אושרה על ידי המכללה. טבילת תרבות זו תאפשר לתלמידים להבין היבטים תרבותיים כגון הרגלי קולינרית, דתות ילידים, תרבות פוליטית, מבנים משפחתיים, ערכים ואתיקה. התמחות: שפה זרה תלמידים צפויים להיות בקיאים באחד מהשפות הבאות: ערבית, סינית, צרפתית, גרמנית וספרדית. מיומנות שפה יהיה הפגינו באופן חלקי על ידי היכולת לבצע פרויקט בכיר בשפה זרה. כישורים בין-אישיים בתוך ההקשר הגלובלי: אנו מצפים מהתלמידים ללימודים בינלאומיים להיות אזרחי העולם על ידי פיתוח מיומנויות של אינטראקציה עם אנשים מרקע תרבותי, אתני, חברתי-כלכלי, ודתיות שונות. הזדמנויות למידה חווייתית קרנגי תוכנית Intern הסטודנטים הבינלאומי לשלום ניסיון בעבודה בוושינגטון, לסטודנטים המעוניינים בקריירה בתחום היחסים הבינלאומיים. ארצות דגם הלאומי הרווארד המאוחד בכל שנה אלגני נוכח באירוע האו"ם הדגם הגדול ביותר במדינה יוקרתי, אשר מושך 2,000 תלמידים מיותר מ -120 מוסדות. לאחרונה, שני Alleghenians היו בין המשתתפים שישים לכבוד למצגות שלהם. סמסטר וושינגטון באוניברסיטה האמריקנית סטודנטים ללמוד חומרי מקור ומוסדות ממשלתיים בבירה של האומה. התמחות ואת קורסים במספר תחומים לרבות דינים, פוליטיקה, עיתונאות, ומדיניות סביבתית. EL קיץ התמחות שלושה שבועות חוויות עבודה על מגוון רחב של ארגונים בבוסטון, ניו יורק, וושינגטון, DC התמחויות אלו מוצעות בעיקר באמצעות הבוגרים שלנו באזורים אלו. מכללת אלגני תומכת ביוזמה זו על ידי הבטחת דיור עבור המתמחים. קורסי סיור לימודי קיץ EL בחודש מאי 2016, משרד החינוך הבינלאומי, כיום חלק Gateway אלגני, יציע שמונה סמינרים EL. הסמינרים הם בין 14 ימים ו -3 שבועות ארוכים שווים 2-4 נ"ז למידה חווייתי לקראת סיום. כל סמינרי EL מובלים על ידי סגל אלגני ומנהלים ולהתחיל מייד לאחר תום סמסטר האביב 2016. כל סמינרי מסעות EL תלויים ועומדים מספרי שאוכלוסיית תלמידים אשר ייקבעו באמצע נובמבר 2015. סמינרים עם מספרי הרשמה נמוכים תבוטל. ללמוד בחו"ל לימודים אקדמיים נדרשים מכל החברות הגדולות. המכללה נותנת חסות למגוון של תוכניות-בחו"ל לימוד פתוחים לכל התלמידים אלגני העומדים בדרישות תוכנית ספציפית. אלו כוללים: תוכניות מציעות קורסים הקשורים ישירות מחקרים בינלאומיים: ארגנטינה-בואנוס איירס (תכנית לאמנויות CIEE הליברלית) אוסטרליה (אוניברסיטת ג'יימס קוק) אנגליה (לנקסטר, אוניברסיטת אוקספורד) דרום אפריקה (אוניברסיטת נאטאל קוואזולו) הודו (אוניברסיטת מחקרים מינסוטה לפיתוח בינלאומי) קניה (אוניברסיטת מחקרים מינסוטה לפיתוח בינלאומי) ישראל (מכון הערבה, אוניברסיטת חיפה) קוסטה ריקה (ספר ללימודי שדה) תוכניות לימודי שפה והאזור (ביניים כישורי שפת מדינת מארחת מתקדמים חובה) גרמניה (אלגני-ב-קלן, Universität טובינגן) צרפת (אוניברסיטת הקתולית de l'Ouest ואת אוניברסיטת בוסטון פריז התמחות תוכנית) ספרד (מרכז לחקר בין-תרבותי בסביליה) מקסיקו (ITESM ב Querétaro) סין (אוניברסיטת רגילה ההון, תוכניות CIEE בבייג'ינג, נאנג'ינג, שנחאי) אקוודור (אוניברסיטת מחקרים מינסוטה לפיתוח בינלאומי) סנגל (אוניברסיטת מחקרים מינסוטה לפיתוח בינלאומי) תוכניות מציעות התמחויות ומיקומי שדה פריז, צרפת קיטו, אקוודור ג'איפור, הודו ניירובי, קניה דקאר, סנגל חבילות הסיוע הכספי של אלגני לתמוך במחקר בכל התוכניות בחסות אלגני. סטודנטים לא להירשם בתוכניות בחסות מכללה רשאית, באישור הוועדה ללימודים הבינלאומי מנהל המשרד הבינלאומי להשתתף בתוכניות אחרות. לימודים בחו"ל רשאי לפטור תלמידים מקורסים מסוימים הדרושים הגדולים. ויין ריינולדס מריק המלגה ללימודים בינלאומיים זמינה לסייע במימון לתקופה של שנה, סמסטר, או מחקר קיץ בחו"ל. ארגנטינה-בואנוס איירס (תכנית לאמנויות CIEE הליברלית) אוסטרליה-טאונסוויל (מחקר באוניברסיטת ג'יימס קוק תוכנית חו"ל) דקאר, סנגל הזדמנויות אחרות פעילויות Co-קוריקולריות נרחבות מודל האו"ם, קבוצת עניין מחקר אלגני, פרק אמנסטי אינטרנשיונל, פורום בעיות העולם, מועדון הבינלאומי, דמוקרטים צעירים, רפובליקאי מכללה, מוסכם מדומה ובחירות, דיון צוות. פסטיבל הסרטים הבינלאומי שולחנות שפה ימים בכל שבוע לסטודנטים המעוניינים ואנשי סגל נפגשים לארוחת צהריים. ישנם שולחנות רגילים סינית, צרפתית, גרמנית וספרדית. מקס Kade International House מקס Kade הבינלאומי בית בכפר בצפון נבנה זה עתה מפגיש תחת בתי מגורים נפרדים קורת גג אחת לסטודנטים בהתמחות סינית, גרמנית, צרפתית וספרדית ואלה הקטין MENA. [-]

התואר ראשון בהיסטוריה

Allegheny College
בקמפוס תכנית מלאה September 2017 ארצות הברית Meadville

כמח', אנו שואפים לספק חוכמה בתחומים הסטוריים מסוימים, וכדי לסייע לסטודנטים שלנו בפיתוח מיומנויות רעיוניות, ניתוח ביקורתי, יכולת מחקר, שטף כתיבה, ותחכום השימושים והפגיעים של ידע. [+]

ראשון בהיסטוריה חקר ההיסטוריה עוזר לנו להבין את הדומה והשונה בין חיינו, מחשבה, ורגלי ושל מגוון של תרבויות עבר והווה. היא מאפשרת לנו להבין אנשים אחרים טוב יותר באמצעות לראות אותם בנסיבות שלהם, וכדי להבין את עצמנו דרך התבוננות עצמית רצינית. אנחנו מתייחסים להיסטוריה בתור מאמץ פרשני, חוקרת מנקודות מבט שונות את הדרכים שבהן יחידים וקבוצות חברתיות ביקשו להורות ולהבין את עולמם על פני הזמן. כמח', אנו שואפים לספק חוכמה בתחומים הסטוריים מסוימים, וכדי לסייע לסטודנטים שלנו בפיתוח מיומנויות רעיוניות, ניתוח ביקורתי, יכולת מחקר, שטף כתיבה, ותחכום השימושים והפגיעים של ידע. מז'ור מינור רב סרן המייג'ור בהיסטוריה מוביל התואר הראשון ו דורש השלמה מוצלחת של 46 ש"ש סמסטר של קורסים בהיסטוריה, לפי החלוקה הבאה: אחת כמובן בתחום ההיסטוריה האמריקאית (4 ש"ש) אחת כמובן בתחום ההיסטוריה האירופית (4 ש"ש) שני קורסים בתחום ההיסטוריה הלא מערבית (8 ש"ש) FSHIS 201 (ש"ש 4) סמינר ג'וניור אחת (4 ש"ש) פרויקט בכיר אחד (6 ש"ש) מינימום של לפחות ארבעה קורסים (16 ש"ש), לא כולל סמינר ג'וניור פרויקט בכיר, חייב להילקח או מעל רמה 300+. קטין הקטין בהיסטוריה דורש השלמה מוצלחת של מינימום של 24 ש"ש סמסטר של קורסים בהיסטוריה, לפי החלוקה הבאה: אחת כמובן בתחום ההיסטוריה האמריקאית (4 ש"ש) אחת כמובן בתחום ההיסטוריה האירופית (4 ש"ש) אחת קורסים בתחום ההיסטוריה לא מערב (4 ש"ש) מינימום של לפחות שני קורסים (8 ש"ש), לא כוללים סמינר ג'וניור, חייב להילקח או מעל הרמה 300+. סמינר ג'וניור אחת (4 ש"ש) מדוע ללמוד היסטוריה? מז'ור בהיסטוריה הוא בעל ערך רב משום שהוא מלמד אותך: לצייר קשרים בין באיגודים ובמוסדות שונים. להעריך נושאי מנקודות מבט שונה. המחקר, להעריך ראיות, לתקשר, ואת הבעיה לפתור. מודאג לומד עובדות ?: ההיסטוריה להפיג את המיתוסים שגורמים כמה אנשים עצבניים על בהתמחות או minoring בהיסטוריה. ההיסטוריה אינה על שינון עובדות משעמם. המשמעת היא תכליתית; אתה לא צריך להיכנס חינוך! ההיסטוריה מלמדת אנשים לחשוב; זה לא לאמן אותך צר עבור עולם העבודה בקרוב ל-להיות-מיושן של היום. ידע היסטורי הוא מטבע חזק של המאה ה -21. מהחוג להיסטוריה באוניברסיטת בוסטון, 2015. הדיסציפלינות במדעי הרוח הכן הבוגרים על לטווח ארוך Professional הצלחה: ניתוח של נתוני המפקד עוקב לטווח ארוך הרווחים ואת שיעורי התעסוקה של בוגרי מדעי הרוח. ממצאים נגד סטריאוטיפים לגבי הערך של חינוך ליברלי. האגודה האמריקאית מכללות ואוניברסיטאות, ינואר 2014. ". . . מה גדול לתואר ראשון הם יכולים לבחור, סטודנטים אשר לרדוף הגדולה שלהם בהקשר של חינוך ליברלי רחב להעצים את סבירותם משמעותית להשגת הצלחה מקצועית לטווח ארוך. "למה תואר ראשון בהיסטוריה שימושי בעולם העסקים. כריסטופר ברוקס, האגודה ההיסטורית האמריקאית, פברואר 2015. בעוד לומד בגרמניה, סטודנטית לתואר שני בהיסטוריה המשפטית האמריקאית קיבלה עבודות עצמאי על צוותי תמיכה של עסקים שונים כדי לשלם את החשבונות. יום אחד, הוא להכניס הצעה למשימה עבור לקוח די גדול והוזמן לתת מגרש המכירות שלו. ראש האירופי של החברה במחקר ופיתוח, גרמני, ראיין אותו. הדיון החל עם מחוות בסיסיות ולדבר על מה החברה צריכה; היה דיון קצת על הרקע האקדמי של האמריקאי. כחמש דקות לאחר תחילת הראיון, הגרמני הצביע על רפרודוקציה של ציור על הקיר מאחורי שולחנו ושאל האמריקני, "מי צייר את זה?" האמריקאי השיב, "מאטיס, אני חושב." הגרמני השיב: "טוב ! עכשיו, מה דעתך על תוכנית מרשל "וכך הדיון נמשך, במשך 10 דקות נוספות, לאחר זמן האמריקאי התערב:"? סליחה, אדוני, אבל למה אתה שואל אותי את כל השאלות ההיסטוריה אלה " הגרמני: "ובכן, היה לנו סמנכ"ל אמריקאי שהיה בפגישה לאחרונה עם לקוח צרפתי, לי, ובוס שלי. הצרפתי הרים את מבטו אל הקיר, הצביע על הציור לפניו, זה מאוד אחד, ושאל, "מי צייר את זה?" הסמנכ"ל האמריקאי אמר, "אני לא יודע. אני לא צריך לדעת את הדברים האלה. " באותו רגע, הלקוח הצרפתי עזב את החדר, יחד עם החשבון שלושה מיליון יורו שלו. "" למה אני שואל אותך על ההיסטוריה? "הגרמני המשיך. "חשוב עבור העסק שלנו. ומכיוון שאתה יכול לענות על השאלות שלי, יש לך את העבודה. " מה אני יכול לעשות עם התמחות היסטוריה? אפשרויות קידום לקראת התפקיד עקר היסטוריה: נתונים על משרות & מעסיקים אסטראטגי כדי לנצח את העבודה המושלמת. מה אני יכול לעשות עם לוח ?: מרכזי זה קישורים אפשרויות קריירה לכל המטבעות העיקריים. קריירה עבור מייג'ורס היסטוריה: A miniguide מן האגודה ההיסטורית האמריקנית. הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה, מידע Outlook בעיסוק: מחלקת העבודה של ארצות הברית להדריך למידע הקריירה על מאות עיסוקים. תוצאות למידה העיקרון המנחה מאחורי מטרות למידה אלה הוא ליצור דרך ברורה של פיתוח תלמיד עולה בקנה אחד עם מטרות פילוסופיות שהותוו הצהרת הכוונות של החוג להיסטוריה. תחתונה קורסים ברמה (100 ו 200s) מבקשים להציג בפני תלמידים את ההיבטים הפרשניים של ההיסטוריה תוך מתן אותם עם רמת ידע כללית על נושאים מסוימים או היסטוריות לאומיות. ברמה העליונה קורסים (300s) מבקשים להעמיק את המודעות של מגירה, הן מבחינה תרבותית ובזמן, עם דגש רב יותר על הטבע במחלוקת של המשמעות של ההיסטוריה. הסמינרים הזוטרים 500 ברמה נועדו להכין המגמות שלנו עבור הפרויקטים הבכירים שלהם באמצעות טיפוח חקירה עצמאית יותר הוא בתוך והן מחוץ לכיתה. הם גם מספקים קטינים הרבים שלנו עם חווית אבן הראשה המחזקת את הנהלים הייחודיים והשקפותיהם של הסטוריונים. כמכלול, אנו מאמינים כי היעדים למידה אלה מחזקים את מערכת היחסים המורכבת בין עבר להווה, לקדם מודעות רבה יותר של ההבדל, ולפתח את המחקר מיומנויות, כתיבה, וניתוח כי הם חלקים חיוניים של מלאכה ההיסטוריון. תוצאות תכנית לרכוש ידע של הקשרים היסטוריים בפרט לנתח מקורות היסטוריים להבין כיצד היסטוריונים לפרש את העבר לפתח מיומנויות של ההיסטוריון, כולל קריאה, כתיבה, דיבור, ועל חקירה ביקורתית להיות מסוגל לבצע פרויקטים מחקריים מודרכים עצמאיים, עד וכולל הפרויקט המקיף הבכיר בהיסטוריה קורסי 100-רמה סטודנטים מתוודעים היסטוריות גיאוגרפיות, אזוריות או לאומיות המדגישות תהליכים רחבות, ערכות נושא, והתפתחויות לסטודנטים יש את ההזדמנות לעבוד עם מקורות ראשוניים אנושות להעריך מתחרים טיעונים היסטוריים סטודנטים מתוודעים ההיסטוריה כתהליך פתוח של פרשנות סטודנטים מתוודעים ההיסטוריה כדיסציפלינה מדעית או מקצוע לתלמידים לפתח מיומנויות תקשורת כתובות בדיסציפלינה, כולל ציטוט נכון קורסי 200-רמה תלמידים מקבלים מבוא נושא היסטורי מטפח עניין בהיסטוריה ומכין אותם מחקר יותר מעמיק ומקיף של העבר סטודנטים מתוודעים מקורות שונים של העבר (ראשונית, שניונית, ספרות, תקשורת חזותית, וכו ') סטודנטים מתוודעים ויכוחים הסטוריים (או היסטוריה בתור למפעל למדני פרשני) סטודנטים לעסוק בפיתוח של פרספקטיבה היסטורית (מקורותיה, בנסיבות, תהליכים) לתלמידים לפתח מיומנויות תקשורת בעל פה ובכתב קורסי 300-רמה סטודנטים לעסוק בעבר סביב נושא מסוים או קבוצה של נושאים בהקשר אזורי או זמני סטודנטים ולהכיר את ההיסטוריוגרפיה והם מסוגלים להעריך טענות ההיסטוריונים והבהרות בדבר נושא כמובן (ים) לתלמידים לפתח מיומנויות של הערכה על מנת להשיג ניצול מקורות משניים עיקריים לתלמידים לפתח מיומנויות מחקר ולעבוד על יצירת פרשנויות היסטוריות שלהם תלמידים יכולים לכתוב מאמרים עם ניתוח ביקורתי חקירה הסטורית, ניצול ציטוט נכון קורסים 500-רמה [כמובן ממוספרים 550-589] תלמידים גורמים חקירה מתקדמת לתוך נושא היסטורי ספציפי סטודנטים יקראו, לדון, ולהעריך מנוגדים פרשנויות היסטוריות סטודנטים לערוך מחקר עם מקורות ראשוניים ומשניים, לפתח טיעונים משלהם, ולכתוב עבודת מחקר עם הציטוטים התקין על פי מדריך הסגנון של שיקגו סטודנטים לעסוק תקשורת וחילוף רעיונות עם עמיתים ברמה מתקדמת ולהציג את התוצאות של המחקר שלהם תלמידי הגדולות להתכונן כתיבת הפרויקטים הבכירים שלהם עם נושאים מוגדרים היטב, שיטות מחקר ראויות, ומקורות מתאימים; סטודנטים שהשלימו לבנות קטין על תוכן ומתודולוגיה של קורסים אחרים עבור הקטין כדי לייצר מסה מחקר המשמשת חוויה אבן הראשה שהגיעה לשיאה. היסטוריה 600 הפרויקט הבכיר הוא חווית אבן הראשה במכללת אלגני. פרויקט ההגנה האוראלית שלה מספק לתלמידי הזדמנות לשלב מלגה מקצועית ספציפית עם מיומנויות תקשורת ומחקר הם כבר בפיתוח מאז השנה הראשונה שלהם במכללה. מטרת הפרויקט בכיר במחלקה להיסטוריה היא לאפשר לתלמידים לעסוק במחקר היסטורי עצמאי על נושא על פי בחירתם ולדווח על ממצאיהם במאמר משמעותי. מטרת הפרויקט בכיר גם לבקש מאחד התלמידים לחקור נושא היסטורי עצמאי על פי בחירתם, להבין את העמדות המוצגות על ידי היסטוריונים בנושא שלהם, וכלי שיט פרשנות משלהם של הנושא הנבחר שלהם בתוך נייר משמעותי. לתלמידים תהיה בעצת חבר במחלקה נבחר על ידי התלמיד כמנהל הפרויקט, אך האחריות היא של תלמיד לקחת את היוזמה המבקשים עצה. עבודת תלמידים מוערכת על: איכות המחקר שלהם, מקוריותו של התזה שלהם, כוחו של הטיעון שלהם, אופי מקורותיהם, הוא יסודי ותיכון, בהירותם של הבעה, ו בהירותם של הבעה בעל פה. הערכת הפרויקט הבכיר מתנהלת על ידי ועדת הבוחנים מורכבים משני חברי החוג להיסטוריה כללי, או, אם הפרויקט מבוצע בשיתוף עם למח' אחרת, על ידי אחד מחברי החוג להיסטוריה וחבר אחד המחלקה האחרת . תלמידים נבחנים בעל פה על ידי פורום על מגרש ידע הכללי פרק הזמן שבו הפרויקט הוא מודאג, את המידע הספציפי כלול בעיתון, ואת שיטותיהם של מחקר. תוצאות היסטוריה 600 למידה יהיה תלמידים: בחר נושא פרויקט בכיר כתוב חיבור היסטוריוגרפי כוללים מקורות משניים עיקריים על הנושא הנבחר שלהם. זיהוי מקורות מפתח ראשיים קריטיים הפרויקט שלהם. לקמפל ביבליוגרפיה נרחבת, ניצול מדריך הסגנון של שיקגו, כולל מקורות ראשוניים ומשניים לפרויקט שלהם שלם מתווית פרק של הפרויקט הבכיר. תוצאות היסטוריה 610 למידה יהיה תלמידים: לערוך מחקר מקיף במקורות ראשוניים בנושא הפרויקט הבכיר שלהם. הקריאה להשתלט על הפרשנויות של המקורות המשניים המרכזיים בנושא שלהם. לפתח תזה ברורה ומשכנעת עבור הפרויקט הבכיר שלהם. כתוב נייר נרחב בנושא שלהם תואם מדריך הסגנון של שיקגו בשטרות ביבליוגרפיה מכיל שגיאות סגנוניות טיפוגרפיות מינימאליות. להבהיר מדוע הם בחרו הנושא שלהם בחינה בעל פה. לענות על שאלות מעבר להיקף המיידי של הפרויקט שלהם, הוכחת מודעות קשר, ב הבחינה בעל הפה שלהם. [-]

תואר ראשון במדעי הסביבה

Allegheny College
בקמפוס תכנית מלאה September 2017 ארצות הברית Meadville

מדעי הסביבה היא חקר יחסי הגומלין בין פעילויות האדם והסביבה. אנו בוחנים תופעות של פעולות אנושיות על הסביבה, ואת הכלי שבאמצעותו מדיניות, תקנות, והחלטות להשפיע פעולות אנושיות. כמו כן, אנו בוחנים התנהגות אנושית, תרבותית, ויחסי גומלין סוציולוגי המשפיע על הסביבה. [+]

. ראשון במדעי הסביבה מדעי הסביבה היא חקר יחסי הגומלין בין פעילויות האדם והסביבה. אנו בוחנים תופעות של פעולות אנושיות על הסביבה, ואת הכלי שבאמצעותו מדיניות, תקנות, והחלטות להשפיע פעולות אנושיות. כמו כן, אנו בוחנים התנהגות אנושית, תרבותית, ויחסי גומלין סוציולוגי המשפיע על הסביבה. תכניות מרכזיות התוכנית מציעה שתי תוכניות בין-תחומית, מדעי הסביבה ולימודי סביבה, עם מעל ריכוזי באזור המחקר תריסר. סרן במדעי הסביבה לסטודנטים המעוניינים בתחומים כגון איכות אוויר ומים, ביולוגית שימור, אקולוגיה אגרה, בריאות ציבור, הנדסה סביבתית, ייעור, ודיג. תחומי הריכוז כוללים: אקולוגית שימור, מערכות אקולוגיות יבשתיות, מערכות אקולוגיות מימיות, אקולוגית נוף, בריאות סביבת טוקסיקולוגיה, גיאולוגיה סביבתית לכימיה סביבתית. מרכזי ללימודי הסביבה לסטודנטים המעוניינים דיני איכות הסביבה, מדיניות ציבורית, אמנות סביבתית, ספרות הסביבה, פילוסופיה, נשים ואיכות הסביבה, ניהול משאבים, בכתב הסביבה, תכנון שימושי קרקע. תחומי הריכוז כוללים: פילוסופיה סביבתית, היסטוריה סביבתית, תקשורת ואיכות הסביבה, כלכלה אקולוגית, דיני איכות סביבה, מדיניות סביבתית, פיתוח בר קיימא בינלאומי, תרבות ואיכות הסביבה, אמנות ואיכות הסביבה, חינוך סביבתי, פיתוח קהילתי, ותכנון עירוני וקרקעות להשתמש. עובדות מחלקה יתרונות עיקריים הבנה-מן משופרת מדעי, חברתי ומדעי הרוח פרספקטיבות של הסביבה ואיכות הסביבה הנוכחית. ניסיון בפתרון בעיות סביבתיות בפועל. יכולת להשתמש בשיטות מחקר מודרניות להסביר תצפיות על עולם הטבע ועל חברות. רשת של בוגרים בממשלה, בתעשייה, והעולם האקדמי המקשר סטודנטים לעבודות שונים ותוכניות בוגרות. הבחנות באחת מהמחלקות מדע הסביבה הוותיקה בארץ (הוקמה בשנת 1972). הזדמנויות רבות ללמידה חווייתית בסביבות טבעיות קרובות: מקווי מים, אגמים, נחלים, יערות, לרבות רזרבת מחקר בבעלות מכללה. הזדמנויות התמחות נרחבות עם, מדינה מקומית, סוכנויות פדרליות, ארגונים סביבתיים ללא מטרות רווחים, ותעשייה מקומית. תוכניות לימודים מחוץ לקמפוס נמרץ בקוסטה ריקה, הודו, קניה, ישראל, אקוודור ובמקומות אחרים. דגש על מחקר עצמאי. פרויקט בכיר חובה מדגימה למעסיקים ובתי ספר בוגר היכולת להשלים פרויקט מחקר עצמאי גדול. פקולטה מי לערב תלמידים מקומיים, מדינתי, בעיות ומחקר סביבתיים לאומיות ובינלאומיות. פרס לחוקר חדש נאס"א תומך במחקר של ההשפעות של אירועים אקלימיים אל ניניו במערכות חקלאות פיליפיניות ושימוש יער. פרסים מן הקרן הלאומית למדע לתמוך במחקר תלמיד-סגל על ​​יער ומערכות אקולוגיות מימיים. מענקים בסך 1.3 מיליון $ מן היינץ Endowment, Mellon Foundation, עדן הול קרן, Luce קרן, ואחרים תומכים מחויב של המכללה לפיתוח קהילה בת קיימא ואיכות סביבתית משופרת בצפון-מערב פנסילבניה. חברי הסגל קבלו פרסי פולברייט יוקרתיים. סטודנטים קבלו מלגות Udall יוקרתיות מנהיגות סביבתית. תוכניות קשורות מסלול כתיבת סביבה, אנגלית מינור גיאולוגיה סביבתית, מינור אומנויות ואיכות הסביבה, אמנות מינור למדע המדינה, חוגים הסביבה כלכלה, חוגי סביבה בשיעורי היסטוריה, סביבה מחוץ לכיתה מחוץ לקמפוס לימודים המחלקה מעודדת את התלמידים להשתתף הזדמנויות מחוץ לקמפוס. כמה מהתוכניות המוצעות כוללות: מכון הערבה: תוכנית semester- או במשך שנה בפיתוח ושלום בר קיימא בקיבוץ קטורה. בית הספר ללימודי שדה בקוסטה ריקה: מחקר מהמקור הראשון סמסטריאלי של היבטים אקולוגיים, חברתיים ופוליטיים של פיתוח בר קיימא בקוסטה ריקה. המרכז האקולוגי: סמסטר לימודים אקולוגיים יבשתי אינטנסיביים המימי Woods Hole, מסצ'וסטס. מעבדה לביולוגיה ימית דיוק: מחקר ארוך סמסטר של אקולוגיה ומדיניות ימיות. חלק הסמסטר הוא בילה בתחנת בופור ימית וחלק של הדוכס במעבדה לביולוגיה ברמודה. למידה חווייתית התמחות מחצית מכלל המטבעות העיקריים המחלקה להשתתף התמחויות. דוגמאות מהעת האחרונה: ביולוגית שימור: בשמורת טבע הלאומית אירית, מרכז שיקום Tamarack בטבע סחף: מחוז שימור קרופורד קאונטי תכנון שימושי קרקע: ועדת התכנון של מחוז קרופורד נירמול אקולוגי: פנסילבניה המחלקה להגנת הסביבה. אקולוגיה תעשייתית: PPG תעשיות, Channellock, Inc., Meadville, אבא. הסביבה ודת: המרכז Glinodo, אירי, פנסילבניה. חיבורי קריק חיבורי קריק יצרו שותפות אפקטיבית בין מכללת אלגני ובתי ספר K-12 אזורים להפוך נתיבי מים בצפון המערב פנסילבניה, מערב ניו יורק, ושטח פיטסבורג לתוך מעבדות סביבה חיצוניות. הדגשת חקירה מבוססת על ידות, חקירה של נתיבי מים מקומיים, הפרויקט הזה בשנה כרוך למעלה מ -40 בתי ספר תיכוניים שונים וסוגי 50 מורים. מטרת הפרויקט: בתי ספר אזורי שיתופי מכללה Hands-On פרויקט חקירתית ניתוח איכות המים המתמשך להגביר את מודעות משאבי טבע מחקרים על שדות אלגני ממוקם באופן אידיאלי עבור חקר הסביבה הטבעית באזורים שנפגעו מפעילות אנושית. באזורי שדה-מחקר סמוכים כוללים: ביער הלאומי אלגני, אירי National Wildlife Refuge, פרק מדינת האי Presque, ביצות ז'נבה, אגמים ונחלים רבים. מכללת אלגני מחזיקה הפדרל למחקר סביבתי Bousson, ממזרח קילומטרים כמה הקמפוס הוא 283 דונם של חורש, בריכות, נחלים, ביצות, בתי גידול מגוונים ובעלי חיים מקומיים. תוצאות למידה התלמידים תוצרי למידה של תלמידים עבור מייג'ורס במדעי הסביבה או ללימודי סביבה סטודנטים שיצליחו להשלים מרכזי מדעי הסביבה או ולימודי הסביבה צפויים להיות מסוגל: להפגין הבנה כללית של רוחב אופיו הבינתחומי של נושאים סביבתיים. (ENV 110) להפגין הבנה כללית של שיטות מחקר איכותניות וכמותיות לצבור ראיות אמפיריות הנושאות על הערכת חלופות קיימות סביבתי. (ES 210) להפגין עומק ניתוח ביקורתי וכתיבת בעיות סביבתיות כי ההיקף פופולרי, 'אפור' ופרסומים ראשוניים. (FSENV 201) להדגים את היכולת לאתר, לפרש וליישם פרסם מחקר ולקחי פרויקטים מוצלחים לפתרון סביבתי ממוקד עם בעלי עניין אזוריים פוטנציאליים. (ES 58x) עיצוב, התנהגות ובהווה (בכתב ובעל פה) מחקר עצמאי העולה בקנה אחד עם הסטנדרטים ושיטות העבודה הגבוהים ביותר של מחקר במדעי הסביבה. (6xx ES) להיות מוכן היטב קריירות משמעותיות וחינוך לתארים מתקדמים בתחומים הקשורים במדעי הסביבה ומעבר. תוצאות ספציפיות למידה סטודנטים מייג'ורס במדעי הסביבה סטודנטים שיצליחו להשלים גדול במדעי הסביבה צפויים להיות מסוגל: נסח בהקשר התחומי של נושאים סביבתיים. זהה ולהצדיק בעלי עניין מרכזיים ב מדעי רוח וחברה, כי צריך להיות חלק של פתרונות ברי קיימא. לגבש תכנית פעולה חלופות קיימא המשלבים מדע, הומניסט, ופרספקטיבות חברתיות. תוצאות ספציפיות למידה סטודנטים מייג'ורס בלימודי הסביבה סטודנטים שיצליחו להשלים מרכזי ללימודי הסביבה צפויים להיות מסוגל: נסח בהקשר התחומי של נושאים סביבתיים. זהה ולהצדיק בעלי עניין מרכזיים במדעי הטבע שצריך להיות חלק פתרונות ברי קיימא. לגבש תכנית פעולת חלופות ברות קיימא, המשלבת מדע, הומניסט, ופרספקטיוות חברתיות. [-]